Estrategias de autoaprendizaje para formar dirigentes scouts en el manejo de problemas psicosociales en los adolescentes scouts del Grupo Orión 840 de Cali, Valle

Abstract

El tipo de documento de grado seleccionado es Proyecto aplicado, en la modalidad de proyecto de desarrollo social: “Opción de grado que le permite al estudiante el diseño de proyectos para la transferencia social de conocimiento que contribuya de manera innovadora a la solución de problemas focalizados”. El cual enfoca la intervención desde un paradigma cualitativo, pues se pretende cualificar desde el accionar de todos los actores, el quehacer del dirigente dentro de la pedagogía scout, construyendo estrategias útiles en el afrontamiento de las diversas problemáticas psicosociales que presentan los adolescentes scouts durante su paso por esta etapa de construcción de identidad y desarrollo de la personalidad. La tendencia tipológica de este proyecto aplicado es la investigación acción participativa (IAP), la cual “… Centra su metodología en los conceptos participante y acción, … se investiga un fenómeno para su transformación, para resolver un problema de la realidad. Hay una relación dialógica entre investigador y los actores…”. Mediante el desarrollo de técnicas cualitativas como la observación participante, ventana de Johari, estudios de caso, revisión documental y talleres pedagógicos. Tiene como objetivo “Diseñar estrategias de autoaprendizaje para facilitar la formación de dirigentes scouts en el manejo de problemas psicosociales en los adolescentes scouts de del Grupo Orión 840 en Cali, Valle”. La línea de la investigación de la ECEDU con la cual se identifica este proyecto es: Educación y desarrollo humano, la cual orienta su quehacer en generar nuevo conocimiento en relación con las prácticas educativas y el desarrollo humano, su sistematización, la construcción social, las problemáticas y su solución.The type of document of degree selected is Project applied, in the modality of social development project: "Degree option that allows the student to design projects for the social transfer of knowledge that contributes in an innovative way to the solution of focused problems " Which focuses the intervention from a qualitative paradigm, It is intended to qualify from the actions of all actors, the work of the leader within the scout pedagogy, building useful strategies in coping with the various psychosocial problems presented by teenage scouts during their passage through this stage of identity construction and development of the personality. The typological tendency of this applied project is participatory action research (IAP), which "... centers its methodology on participant and action concepts, ... a phenomenon is investigated for its transformation, to solve a problem of reality. There is a dialogical relationship between the researcher and the actors ... ". Through the development of qualitative techniques such as participant observation, Johari window, case studies, documentary review and pedagogical workshops. Its objective is to "Design self-learning strategies to facilitate the formation of scout leaders in the management of psychosocial problems in the adolescents scouts of the Orion Group 840 in Cali, Valle". The line of research of the ECEDU with which this project is identified is: Education and human development, which guides its work in generating new knowledge in relation to educational practices and human development, its systematization, social construction, problems and their solution