Lectura de Contexto y abordaje psicosocial desde los enfoques narrativos Puente Quetame, Bogotá, Puerto Asís.

Abstract

En el presente documento plasmaremos las actividades finales propuestas recopilando los saberes abordados en el trascurrir del mismo y dándoles aplicabilidad con los casos que se nos presentan, de esta manera articulamos el conocimiento de todas las Unidades vistas, llevando sus temáticas a una interacción vincularía en el que hacer psicológico, una apropiación de ese conocimiento en escenarios que aunque se saben que son reales y que no abordamos directamente nos permite desarrollar capacidades y habilidades de la mano de la experiencia que imprime el contexto histórico de nuestro país. En el presente trabajo se integraran conocimientos adquiridos en las unidades correspondientes al acompañamiento de acción psicosocial en contextos de violencia tales como el enfoque sistémico , la importancia de saber direccionar a la víctima desde las pregunta y que ella misma encuentre recursos en su relato capaces de transformar esa situación de victima pasiva, mártir , en situación de persona resiliente capaz de contar su relato desde una perspectiva positiva , que construye que crea un andamiaje con su estrategia de afrontamiento.In this document we will present the proposed final activities by gathering the knowledge addressed in the course of the same and giving them applicability with the cases that are presented to us, in this way we articulate the knowledge of all the Units seen, taking their topics to a linkage interaction in the what to do psychological, an appropriation of that knowledge in scenarios that although they are known to be real and that we do not address directly, allows us to develop skills and abilities hand in hand with the experience that imprints the historical context of our country. In the present work, knowledge acquired in the units corresponding to the accompaniment of psychosocial action in contexts of violence such as the systemic approach, the importance of knowing how to address the victim from the questions and that she herself finds resources in her story capable of transforming that situation of passive victim, martyr, in a situation of resilient person able to tell his story from a positive perspective, which builds that creates a scaffolding with his coping strategy

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