La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Municipios de Chaparral e Ibagué.El presente trabajo contiene información correspondiente del diplomado de profundización acompañamiento psicosocial en escenarios de violencia. En primera instancia se observa el análisis del relato “1 Estefanía Gutiérrez”; teniendo en cuenta el abordaje psicosocial, en el cual se abarcan temas como la restauración de la identidad y la autonomía, que le brindan a la víctima la oportunidad de aumentar las cualidades como agente de cambio tanto en el ámbito individual como en el colectivo; también se busca reconocer a las personas como seres subjetivos para lograr proyectar un oportuno acompañamiento, se implementaron nueve preguntas referente al relato elegido, tres Estratégicas que inducen a dar una respuesta, tres circulares que permiten comprender la conexión con el entorno y tres reflexivas que ayudan al individuo a reflexionar sobre las fortalezas que tiene para reconstruir su proyecto de vida.
En segundo lugar se observara el análisis del caso de las comunidades de Cacarica en donde se establece una serie de estrategias de acompañamiento psicosocial, para ello se parte desde la argumentación de determinados ítems, con base a las lecturas sugeridas de la unidad 4, 5 y 9; en la cual se reconocen diversas acciones de apoyo para la realizar una intervención, tales como la terapia de crisis e Intervención Debriefing, así mismo como las estrategias psicosociales que se pueden implementar entre ellas la foto voz, las coaliciones comunitarias y la terapia narrativa.
Finalmente se anexa el informe analítico y reflexivo, como producto de la experiencia obtenida a partir de la herramienta de foto voz, en el cual, se experimentó el uso de esta herramienta vinculada a las estructuras simbólicas, la imagen como acción política, los recursos de afrontamiento, la memoria y subjetividad.
Palabras Claves: Enfoques Narrativos, Intervención, Estrategias, VíctimasThe present work contains corresponding information of the diploma of deepening psychosocial accompaniment in scenarios of violence. In the first instance the analysis of the story "1 Estefania Gutiérrez" is observed; taking into account the psychosocial approach, which includes topics such as the restoration of identity and autonomy, which give the victim the opportunity to increase the qualities as an agent of change both individually and collectively; also seeks to recognize people as subjective beings to achieve a timely accompaniment, were implemented nine questions concerning the chosen story, three Strategies that lead to give an answer, three circular that allow to understand the connection with the environment and three reflective that help the individual to reflect on the strengths he has to rebuild his life project.
Secondly, the analysis of the case of the communities of Cacarica, where a series of psychosocial accompaniment strategies is established, is based on the argumentation of certain items, based on the suggested readings of unit 4, 5 and 9; in which various actions of support for intervention are recognized, such as crisis therapy and Intervention Debriefing, as well as the psychosocial strategies that can be implemented, among them, photo voice, community coalitions and narrative therapy.
Finally, the analytical and reflective report is annexed, as a product of the experience gained from the photo voice tool, in which the use of this tool linked to symbolic structures, image as political action, resources of coping, memory and subjectivity.
Keywords: Narrative Approaches, Intervention, Strategies, Victim
