En este artículo se presentarán los resultados obtenidos durante el proceso de la aplicación de las diferentes estrategias metodológicas para la comprensión del contenido “Áreas y perímetros de figuras planas”, después de haberlas diseñado.
La investigación se realizó en el centro educativo, Barcelona España del municipio de Jalapa, departamento de Nueva Segovia, con estudiantes de tercer ciclo de la modalidad de jóvenes y adultos, se trató de un estudio cualitativo. Con la aplicación de las estrategias metodológicas se logró obtener mayores aprendizajes, contribuyendo a la mejora continua del proceso de aprendizaje de los estudiantes acercándolos a obtener un conocimiento más duradero y que pueda aplicarse a cualquier contexto de la vida
