Este trabajo tiene como fin la apropiación de los conceptos propuestos a través del marco teórico presentado en el entorno de conocimiento y llevándolo a la práctica con el análisis de los relatos de vida.
El enfoque narrativo es una herramienta que permite comprender que las historias que se cuentan sobre las vivencias y experiencias vividas moldean las identidades individuales y colectivas. Éste enfoque asume que las personas se enfrentan a dificultades, cuando viven con historias que están saturadas de distintos problemas.
Éste enfoque permite la posibilidad de valorar los recursos en la experiencia vivida por las personas, resaltar actos heroicos, logros para superar las adversidades y salir adelante; motivándolos a soñar, a construir metas y propósitos, reconociendo sus valores y las habilidades adquiridas como resultado de la resiliencia que permite transformar su mundo, el de su familia y su comunidad.
Grupalmente se elige el relato No 1 de Jennifer Pinzón, una mujer campesina que ha tenido una vida enmarcada en el desplazamiento forzado, desarraigo de identidad, diferentes situaciones de abuso, maltrato, injusticia y desigualdad; pero que ha decido ayudar a personas que como ella lo han perdido todo, se permitió ser resiliente y apoyar a comunidades de desplazados, escuchar mujeres con todas sus tristezas para potencializarlas y animarlas a salir adelante; brindándoles apoyo psicosocial.
Es importante resaltar que Jennifer se presenta como una sobreviviente, con un proyecto de vida y con la capacidad de superar las dificultades.
Posterior al análisis individual de los relatos de vida, se presenta el caso Panduri, una población con 200 habitantes, con acceso precario a la educación y a la salud quien fue víctima de una incursión de grupos al margen de la ley, quienes torturaron a 30 de sus líderes comunitarios y posteriormente los asesinaron. Fueron desterrados de sus viviendas.
Esta población requiere estrategias de intervención psicosocial que les permita expresar sus emociones frente a los impactos de violencia, analizar los posibles eventos traumáticos con el lente ético de la psicología, brindar herramientas que les permita retomar las riendas de sus vidas, potencializar sus habilidades y cambiar su percepción de “víctimas” por “sobrevivientes”This work has as purpose the appropriation of the proposed concepts through the theoretical framework presented in the knowledge environment and putting it into practice with the analysis of life stories. The narrative approach is a tool that allows us to understand that the stories that are told about the experiences and experiences lived mold individual and collective identities. This approach assumes that people face difficulties, when they live with stories that are saturated with different problems. This approach allows the possibility of valuing resources in the experience lived by people, highlight heroic acts, achievements to overcome adversity and move forward; motivating them to dream, to build goals and purposes, recognizing their values and skills acquired as a result of the resilience that allows transforming their world, their family and their community. As group has been chosen the story Number 1 of Yenifer Pinzón, a peasant woman who has had a life framed in the forced displacement, uprooting of identity, different situations of abuse, mistreatment, injustice and inequality; but she has decided to help people who like her; have lost everything, she allowed herself to be resilient and support displaced communities, listen to women with all their sorrows to empower them and encourage them to move forward; providing psychosocial support. It is important to highlight that Yenifer is presented as a survivor, with a life project and with the ability to overcome difficulties. After the individual analysis of the life stories, they presented us with the Panduri case, a population of 200 inhabitants, with precarious access to education and health who was the victim of an incursion by outlaw groups, who tortured 30 of them. their community leaders and later murdered them. They were banished from their homes. This population requires psychosocial intervention strategies that allow them to express their emotions in the face of the impacts of violence, analyze possible traumatic events with the ethical lens of psychology, provide tools that allow them to regain control of their lives, potentiate their abilities and change their perception of "victims" by "survivors
