Afrontamiento Psicosocial en el desarrollo sexual de los adolescentes de los grados séptimo y octavo de la institución educativa José María Córdoba Mondomo - Cauca

Abstract

El estudio de investigación tuvo como objetivo principal, Contribuir al afrontamiento sexual del adolescente mediante el desarrollo de estrategias psicosociales con el fin de rescatar el valor sexual de sí mismo, desarrollo de su asertividad y capacidad crítica. El soporte teórico fundamental se basó en el Enfoque Humanista, enfatizando en los aportes de Abraham Maslow, Kart Roger y Erick Ericsson. Metodológicamente es un estudio de carácter cualitativo, y corresponde al tipo de investigación exploratorio y descriptivo. para la recolección de datos se recurrió a estrategias como la Entrevista, la aplicación de la Escala de Afrontamiento, talleres lúdicos con padres, adolescentes y docentes. Los resultados permitieron identificar las estrategias de afrontamiento que utilizan los adolescentes, como están en cuanto a conocimientos sobre sexualidad para diseñar estrategias Psicosociales como el Proyecto transversal pedagógico de sexualidad que a su vez involucra Escuela para padres, Estrategias para docentes y estudiantes. PALABRAS CLAVES Adolescencia, Afrontamiento, Desarrollo Psicosexual, Desarrollo Psicosocial, Humanismo, comunidad educativaThe research study had as main objective, contribute to adolescent sexual coping through the development of psychosocial strategies in order to recover the value of sex itself, the development of their assertiveness and critical capacity. The theoretical support was based on the fundamental human approach, emphasizing the contributions of Abraham Maslow, Kurt and Roger Erick Ericsson. Methodologically a qualitative study, and corresponds to the type of exploratory and descriptive research. for data collection strategies were used as the interview, the application of the Coping Scale, fun workshops with parents, teens and teachers. The results identify the coping strategies used by adolescents, as they are in terms of knowledge about sexuality to design strategies such as Project Psychosocial cross sexuality education, which in turn involves School for parents, strategies for teachers and students