El Teatro como Estrategia Pedagógica, para fortalecer la autoestima en niños y niñas del III nivel del preescolar monseñor "Oscar Arnulfo Romero", de la ciudad de Estelí, I semestre 2016.
Esta investigación trata sobre el Teatro Infantil como estrategia pedagógica para fortalecer la autoestima en niños y niñas en el preescolar monseñor Oscar Arnulfo Romero del municipio de Estelí, departamento de Estelí, en el segundo semestre del año 2016. En este trabajo se analiza la importancia y los beneficios del teatro como estrategia pedagógica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños y niñas de Educación Infantil. El método utilizado fue cualitativo, con enfoque de investigación acción, el cual permitió construir instrumentos que facilitaron la recolección de información apropiada para luego analizarla
