Factores motivacionales que inciden en las y los estudiantes para profesionalizarse en la carrera de Pedagogía con Mención en Educación Infantil en FAREM – Estelí en el II semestre del año 2016
La investigación tuvo como propósito indagar sobre los aspectos motivacionales que impulsan a las y los estudiantes de la carrera de pedagogía con mención en educación infantil para profesionalizarse en la carrera. Nuestra fuente de información la conformaron las y los estudiantes activos de I a V año, maestras, maestros y autoridades de la facultad de humanidades. Quienes nos dotaron con los insumos recogidos mediante guías de entrevistas en las cuales se identificaron aspectos relacionados con la temática de investigación, evidenciando de esta manera los factores que motivan a las los estudiantes para profesionalizarse en esta carrera
