Teatro infantil como recurso pedagógico para potenciar la autoestima en niños y niñas de tercer nivel del preescolar María Auxiliadora padre Fabretto, de la ciudad de Estelí, durante el segundo semestre del año 2016

Abstract

En el presente trabajo se aborda el teatro infantil como recurso pedagógico, con el fin de potenciar la autoestima en los niños y las niñas. Tomando en cuenta que el teatro ofrece una amplia gama de recursos que contribuyen al desarrollo emocional en la infancia. El trabajo se realizó en el preescolar María Auxiliadora Fabretto con el grupo de tercer nivel de preescolar, el que consta de 38 niños y niñas, quienes participaron de las actividades propuestas en el plan de acción, mismas que dan respuestas a las necesidades encontradas en el proceso de investigación