Aplicación del Método Polya, en la resolución de problemas matemáticos en el contenido “ley de los senos” en estudiantes de décimo grado “B” y “C”, durante el segundo semestre del año 2016, en el Instituto Nacional de Yalagüina

Abstract

Este trabajo investigativo fue realizado con la finalidad de diseñar y aplicar estrategias didácticas basadas en el Método Polya en la resolución de problemas matemáticos en el contenido ley de los senos, llevado a cabo en el Instituto Nacional de Yalagüina con estudiantes de décimo grado “B” y “C” durante el segundo semestre del año 2016. Todo con el propósito de contribuir a la mejora en el aprendizaje de los estudiantes en donde estos puedan desarrollar la habilidad de analizar e interpretar un problema matemático, darle solución y que a la vez adquieran capacidades creativas e innovadoras. De acuerdo a los resultados obtenidos se verificó que con la aplicación de este método los estudiantes trabajan analíticamente, comparten ideas, fomentando la unidad y el trabajo cooperativo, puesto que para resolver problemas primero deben comprender, reflexionar y ejecutar pasos que no habían experimentado y luego analizar o comprobar su respuesta