Desarrollo a Escala Humana, Planificación productiva familiar, comunitaria y Escuelas de Campo desde la Unión de Campesinos Organizados de la Cuenca San Dionisio (UCOSD), en las comunidades de Piedra Colorada y El Corozo durante el año, 2016

Abstract

La presente investigación muestra el Desarrollo a Escala Humana y la Planificación productiva familiar de las parcelas en las familias asociadas a la unión de campesinos organizados de San Dionisio, UCOSD y las Escuelas de Campos del proyecto ASA. La metodología utilizada fue la investigación acción participativa (IAP). La población utilizada, fueron los socios de las comunidades Piedra colorada y El Corozo, de las cuales se seleccionaron 10 parcelas para trabajar con el proyecto ASA, en las cuales se usaron diferentes técnicas como asambleas, entrevistas, grupo focales y escuelas de campo( ECAS).El estudio se realizó en tres fases, la primera para la construcción de la matriz de necesidades y satisfactores propuesta por Max-Neef que tiene por objetivo, primero, conocer los cambios que se han experimentado entre el año 2014-2016, segundo el proceso de planificación económica familiar productiva comunitaria y tercero las escuelas de campo del proyecto ASA. En el desarrollo a escala humana una de las transformaciones importantes que se sufrió en este periodo fue el cambio climático que ha provocado que los productores obtuvieran bajos rendimientos en sus cosechas. En la planificación económica familiar se logró apreciar cual es el total de gastos de cada una de las familias en estas comunidades y como el cambio climático ha afectado la producción de sus parcelas, como algunos de sus productores tienen más gastos y no obtienen muchos ingresos en sus producciones. Y en las ECAS pudimos observar que los productores van implementando cada una de las obras de conservación de suelo para obtener mejores producciones en los próximos años. Al final fue una escuela tanto para los productores, como para nosotros como facilitadores porque obtuvimos aprendizajes. Palabras claves: Desarrollo humano, Planificación, Escuelas de Camp