El liderazgo del Director y su incidencia en las Funciones Administrativas en el Centro Escolar José Dolores Estrada del Distrito VI de Managua, Departamento de Managua en el segundo semestre del año lectivo 2014

Abstract

La investigación aborda aspectos sobre el Liderazgo del Director y su Incidencia en las Funciones Administrativas en el Centro Escolar “José Dolores Estrada” del distrito VI de Managua, Departamento de Managua en el segundo semestre del año lectivo 2014. El trabajo tuvo como objetivo Analizar el Liderazgo del Director y su incidencia en las Funciones Administrativas en el Centro Escolar “José Dolores Estrada” del distrito VI de Managua departamento de Managua en el segundo semestre del año lectivo 2014. En el marco teórico se describen las dos variables principales de la investigación brindando conceptos y características. El presente trabajo investigativo está dirigido a fortalecer el que hacer del director en su estilo de liderazgo y la forma como inciden los procesos administrativo. Esta investigación tiene un enfoque mixto, ya que además de hacer el análisis cuantitativo de los datos, se hace un análisis de las cualidades y comportamiento de tipo de liderazgo. Es descriptivo porque describe cualidades, comportamientos y características de las principales variables y de cortetransversal ya que se recolectan datos en un solo momento, en un tiempo único, como resultado del análisis se llegó a conclusiones. Las funciones administrativas que aplica el director no son cumplidas al cien por ciento puestos que realiza diversas actividades que demandan de su tiempo, impidiendo realizar funciones meramente administrativas. Además no cuenta con manual de funciones que especifique su roll.5 Urania Hernández, Cecilia Hernández El centro no cuenta con cuerpo administrativo que permita el cumplimiento eficiente de las funciones administrativas limitando de esta forma la buena andanza del mismo. El liderazgo que ejerce el director es democrático esto le permite tener buenas relaciones con los estudiantes y docentes, pero se requiere mayor dominio de las funciones y empoderamiento del cargo. El director a pesar que no posee los conocimientos y experiencias para desempeñar el cargo ha realizado diferentes proyectos en pro del centro escola