En el contexto educativo se han desarrollado importantes debates
que no solo han dado cuenta de una teoría de la sociedad, sino que han
proclamado la necesidad de generar estrategias para construir, en el seno
de la universidad, nuevas y mejores formas de abordar problemáticas
como la violencia, la discriminación, la inequidad, la pobreza, entre
otros, en busca de afianzar la formación de los estudiantes no solo como
profesionales, sino como sujetos del mundo que contribuyen a construir
escenarios reales de ciudadanía.1a ed
