Peace is built upon actions that generate well-being, and education is conceived as one of the main
activities through which welfare and new opportunities are created for people. Based on this premise,
priest Germán Chaves from the Santa Águeda church has managed and directed a training process
thought to improve the lives of community members by offering high quality and no cost education,
including 34 academic projects involving courses, seminars, and certification programs, in a four
year period, with a total of 2193 persons attending these courses.
This article presents a case study of in the Santa Águeda community parish, an active subject that
frames peace-building actions under community initiatives. The first section explains why a case
study is applied to the understanding of this specific situation. Then, the authors examine theories
about peace building that support the actions undertaken in the Santa Águeda parish. The third
section presents the perception of the beneficiaries regarding these activities. Finally, the data and
appreciations collected during field work in the parish are analyzed.La paz se construye a partir de acciones que generen bienestar. La educación es uno de los instrumentos más transformadores
en virtud de las perspectivas que se crean tras una oportunidad formativa.
Con base en esta premisa, el padre Germán Chaves, párroco de la iglesia de Santa Águeda, ha gestionado y dirigido el proceso
educativo de los miembros de la comunidad, quienes sin costo alguno pueden acceder a proyectos de calidad. Lo anterior
desde la impartición de 34 ofertas académicas entre cursos, seminarios y diplomados, en un período de cuatro años, con
un especial enfoque hacia el emprendimiento y la doctrina católica. Han sido 2.193 personas las que han accedido a ellos.
Este artículo presenta el estudio de caso de la comunidad de la parroquia de Santa Águeda, sujeto activo que enmarca acciones
para la paz desde la construcción de iniciativas comunitarias. En un primer apartado se explica el por qué la aplicación de
un estudio de caso es pertinente para comprender la situación específica. Enseguida se abordan las teorías de construcción
de paz que darán sustento a las acciones emprendidas desde la parroquia y cuya percepción por parte de los beneficiados se
conocerá en la tercera parte del presente escrito. Por último, se analizarán los datos y las apreciaciones recaudadas durante
el trabajo de campo