Democracia y educación: la mediación educativa como aprendizaje democrático para la gestión de conflictos. Un estudio en colegios oficiales de la localidad de San Cristóbal en Bogotá

Abstract

Tesis de maestríaLa presente indagación hace un recorrido por la teoría general del conflicto a partir de teóricos como Galtung, entre otros autores, que exponen una nueva visión de la conflictividad humana desde un enfoque positivo. Este nuevo paradigma, exhibe el conflicto como una oportunidad de aprendizaje, de transformación y de cambio. Asimismo, presenta algunos mecanismos alternativos para resolución de conflictos.INTRODUCCIÓN CONSIDERACIONES INICIALES: RELACIÓN ENTRE DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN 1. POLÍTICA, EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA: LAS ESTRATEGIAS DE NEGOCIACIÓN 2. HISTORIA DE LA MEDIACIÓN: LA MEDIACIÓN EN COLOMBIA 3. MEDIACIÓN EDUCATIVA: CONFLICTO ESCOLAR Y CULTURA DE PAZ EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN 4. LA MEDIACIÓN ESCOLAR EN LA EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA DE LOS COLEGIOS OFICIALES DE BOGOTÁ REFLEXIONES CONCLUSIVAS: EFECTOS POLÍTICOS DE LA MEDIACIÓN EDUCATIVA BIBLIOGRAFÍA ANEXOSMaestríaMagister en Ciencia Polític