Estrategias de aprendizaje colaborativo e investigativo en la enseñanza del derecho de sociedades

Abstract

17 p.En el presente trabajo se propone una metodología basada en el aprendizaje colaborativo y de investigación en el aula, a partir del enfoque constructivista, para aplicar con los estudiantes de quinto semestre de la Facultad de Derecho de la Universidad Católica de Colombia. La metodología propuesta comprende el desarrollo de un trabajo de investigación en el aula sobre el tema de sociedades mercantiles de un solo socio, trabajado en grupos, a la vez que se va desarrollando de manera paralela el contenido de la asignatura.This work proposes a methodology that will be based on the collaborative learning and research experiences from the classrooms; the methodology will follow a pedagogical approach based on constructivism, and it will be applied with the law students at Universidad Católica de Colombia. This research will have as a result a paper about single partner companies that the students will produce working in groups to in parallel build up the class topics.Introducción Antecedentes Por qué el constructivismo Justificación y descripción del problema Objetivo Métod