Artículo de GradoEste documento fue desarrollado sobre la propuesta de intervención y renovación urbana en el barrio Normandia ubicado en la localidad de Engativa, en donde se realizo un estudio investigativo y analítico de los factores económicos, sociales, culturales y ambientales del sector y así poder determinar el tipo de proyecto y las actividades acordes a las necesidades del lugar, se tomaron en cuenta los aspectos urbanos y determinantes necesarias para elaborar una propuesta enfocada en la conservación del medio ambiente y la integración.INTRODUCCIÓN 
1.	MARCO CONTEXTUAL 
2.	DINAMICAS SOCIALES, JERARQUIA DE MOVILIDAD 
3.	METODOLOGIA 
4.	RESULTADOS 
5.	DIAGNOSTICO 
6.	PROPUESTA 
7.	DISCUSIÓN 
8.	CONCLUSIONES 
REFERENCIAS 
ANEXOSPregradoArquitect

Correal-Pachón, Germán Darío

Eligio-Triana, César Andrés

Páez-Calvo, Ángelo

Pérgolis, Juan Carlos

El texto que se muestra a continuación fue expuesto por el arquitecto Juan Carlos Pérgolis como parte de la presentación del libro Aprendizaje, composición y emplazamiento en el proyecto de arquitectura. Un diálogo entre las aproximaciones analógica y tipológica, que se realizó el 29 de septiembre de 2015 en el auditorio Gabriel Serrano Camargo de la Sociedad Colombiana de Arquitectos en Bogotá-Colombia. Este evento también contó con la participación de Juan Luis Rodríguez y Javier Peinado Pontón como lectores críticos de la obra. Este espacio también es la oportunidad para rendir un homenaje póstumo al arquitecto Germán Darío Correal Pachón, fallecido en octubre de 2015, quien nos dejó un gran legado representado en sus escritos y constantes reflexiones acerca de la pedagogía de la arquitectura, la enseñanza y el aprendizaje, y que con su particular visión de las cosas nos enseñó a ver más allá de las prácticas cotidianas de la docencia en arquitectura, sobre las cuales hay mucho que decir, investigar y escribir

Repositorio Institucional Universidad Católica de Colombia

Learning, composition and placement in the architecture project

Artículo de GradoEl proyecto se desarrolla en la ciudad de Bogotá en la localidad de Fontibón. El
proyecto pretende ser un medio de comunicación entre la comunidad y la ciudad,
empleando la normativa y el contexto inmediato como elemento de composición, se
plantea un proyecto en el cual se genera integración entre la población y su entorno,
generando así un canal de comunicación y apropiación del espacio urbanoarquitectónico.PregradoArquitecto1. INTRODUCCIÓN
2. METODOLOGÍA
3. RESULTADOS
4. DISCUSIÓN
5. CONCLUSIONES
REFERENCIAS
ANEXO

Ortiz-Rojas, Deissy Johanna

Spanish

Arquitectura háptica: la construcción de experiencia y memoria desde los sentidos. Caso Fontibón

Artículo de investigaciónEste articulo presenta una propuesta de mejoramiento integral del barrio San Felipe y el Bosque ubicados en el borde urbano sur Oriental de la ciudad de Bogotá, en la Upz 57 Gran YomasaUsme, que es considerado uno de tanto barrio de configuración informal en relación con los sistemas infraestructurales de dicha ciudad. Se aborda desde la metodología de diseño concurrente de la facultad de diseño desde el taller, así como desde la relación trasversal con el proyecto AGROIOT (sistema de agricultura urbana de participación y producción  comunitaria). En efecto, se proyecta un diseño basado en la habitabilidad urbana que toma como referencia las buenas prácticas del habitar, donde la arquitectura se convierte en el escenario que permite la apropiación de un sector desestructurado, Generando un territorio inclusivo, productivo, que aporta a su vez en la seguridad alimentaria. Lo anterior desde el diseño de un sistema de huertos urbanos como viveros automatizados, donde la comunidad pueda interactuar continuamente, mientras genera sistemas productivos y de sustento saludable.PregradoArquitectoIntroducción 
1.	Objetivo General 
2.	Metodología 
3.	Resultados 
4.	Discusión 
5.	Conclusiones 
Referencias 
Anexo

Medina-Rojas, Dayana Liceth

Centro de desarrollo agrícola para la seguridad alimentaria. Propuesta de agricultura urbana para el barrio San Felipe–el Bosque Usme

Artículo de GradoEste documento fue desarrollado sobre la propuesta de intervención y renovación urbana en el barrio Normandia ubicado en la localidad de Engativa, en donde se realizo un estudio investigativo y analítico de los factores económicos, sociales, culturales y ambientales del sector y así poder determinar el tipo de proyecto y las actividades acordes a las necesidades del lugar, se tomaron en cuenta los aspectos urbanos y determinantes necesarias para elaborar una propuesta enfocada en la conservación del medio ambiente y la integración.PregradoArquitectoINTRODUCCIÓN 
1.	MARCO CONTEXTUAL 
2.	DINAMICAS SOCIALES, JERARQUIA DE MOVILIDAD 
3.	METODOLOGIA 
4.	RESULTADOS 
5.	DIAGNOSTICO 
6.	PROPUESTA 
7.	DISCUSIÓN 
8.	CONCLUSIONES 
REFERENCIAS 
ANEXO

Murcia-Vargas, Diana Carolina

Ecolmena

Juan Carlos Pérgolis

Crossref

Revista de Arquitectura

Reseña. Aprendizaje, composición y emplazamiento en el proyecto de arquitectura

Trabajo de gradoLa Casa de conciertos de Villa de Leyva es un proyecto arquitectónico que, ubicado en el costado suroriental de la plaza principal del pueblo junto al campanario de la iglesia, busca por medio de un lenguaje contemporáneo y respetuoso de su entorno darle una nueva lectura al lugar.PregradoArquitectoINTRODUCCIÓN
1. METODOLOGIA
2. RESULTADOS
3. DISCUSIÓN
4. CONCLUSIONES
5. AGRADECIMIENTOS
BIBLIOGRAFÍA
ANEXO

Robles-Vargas, Andrés Felipe

Salón de conciertos de Villa de Leyva

Aprendizaje, composición y emplazamiento en el proyecto de arquitectura [Revisión de libro]ResumenEl texto que se muestra a continuación fue expuesto por el arquitecto Juan Carlos Pérgolis como parte de la presentación del libro Aprendizaje, composición y emplazamiento en el proyecto de arquitectura. Un diálogo entre las aproximaciones analógica y tipológica, que se realizó el 29 de septiembre de 2015 en el auditorio Gabriel Serrano Camargo de la Sociedad Colombiana de Arquitectos en Bogotá-Colombia. Este evento también contó con la participación de Juan Luis Rodríguez y Javier Peinado Pontón como lectores críticos de la obra.Este espacio también es la oportunidad para rendir un homenaje póstumo al arquitecto Germán Darío Correal Pachón, fallecido en octubre de 2015, quien nos dejó un gran legado representado en sus escritos y constantes reflexiones acerca de la pedagogía de la arquitectura, la enseñanza y el aprendizaje, y que con su particular visión de las cosas nos enseñó a ver más allá de las prácticas cotidianas de la docencia en arquitectura, sobre las cuales hay mucho que decir, investigar y escribir.Palabras clave: Diseño arquitectónico; investigación proyectual; pedagogía y didáctica universitaria; proyecto arquitectónico; teoría arquitectónica. Learning, composition and placement in the architecture projectAbstractThe text below was presented by the architect Juan Carlos Pérgolis as part of the presentation of the book Learning, composition and location in the architectural project. A dialogue between analogue and typological approach, which was held on September 29, 2015 in the auditorium Gabriel Serrano Camargo of the Colombian Society of Architects in Bogotá, Colombia. This event also featured the participation of Juan Luis Rodriguez and Javier Peinado Pontón as critical readers of the work.This space is also the opportunity to pay a posthumous tribute to the architect Germán Darío Correal Pachon, who died in October 2015, who left us a great legacy represented in his writings and constant reflections on pedagogy of architecture, teaching and learning , and with his particular vision of things taught us to see beyond the daily practices of teaching in architecture, on which there is much to say, research and writing.Keywords: Architectural design, project investigation, university pedagogy and didatics, architecture project, architectural theory.Recibido: junio 02/2015Evaluado: junio 15/2015Aceptado: junio 26/2015Publicación: 12 de abril de 2016.               Actualización: 12 de abril de 2016</p

Germán Dario Correal-Pachón

César Eligio-Triana

Angelo Paez-Calvo

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El texto que se muestra a continuación fue expuesto por el arquitecto Juan Carlos Pérgolis como parte de la presentación del libro Aprendizaje, composición y emplazamiento en el proyecto de arquitectura. Un diálogo entre las aproximaciones analógica y tipológica, que se realizó el 29 de septiembre de 2015 en el auditorio Gabriel Serrano Camargo de la Sociedad Colombiana de Arquitectos en Bogotá-Colombia. Este evento también contó con la participación de Juan Luis Rodríguez y Javier Peinado Pontón como lectores críticos de la obra.


Este espacio también es la oportunidad para rendir un homenaje póstumo al arquitecto Germán Darío Correal Pachón, fallecido en octubre de 2015, quien nos dejó un gran legado representado en sus escritos y constantes reflexiones acerca de la pedagogía de la arquitectura, la enseñanza y el aprendizaje, y que con su particular visión de las cosas nos enseñó a ver más allá de las prácticas cotidianas de la docencia en arquitectura, sobre las cuales hay mucho que decir, investigar y escribir.The text below was presented by the architect Juan Carlos Pérgolis as part of the presentation of the book Learning, composition and location in the architectural project. A dialogue between analogue and typological approach, which was held on September 29, 2015 in the auditorium Gabriel Serrano Camargo of the Colombian Society of Architects in Bogotá, Colombia. This event also featured the participation of Juan Luis Rodriguez and Javier Peinado Pontón as critical readers of the work.



This space is also the opportunity to pay a posthumous tribute to the architect Germán Darío Correal Pachon, who died in October 2015, who left us a great legacy represented in his writings and constant reflections on pedagogy of architecture, teaching and learning , and with his particular vision of things taught us to see beyond the daily practices of teaching in architecture, on which there is much to say, research and writing

Ecolmena

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