En un momento donde tristemente el acoso escolar se
encuentra de latente actualidad y donde hay niñas y niños que
sufren el rechazo en el ámbito educativo. Este
trabajo pretende utilizar el cine de animación a
través de una serie de personajes que tienen
algún tipo de discapacidad para trabajar la
exclusión y la inclusión en el aula. Utilizando este
recurso audiovisual como una herramienta
didáctica. El cine de animación se contempla
igualmente como un recurso creativo para
trabajar los valores y contravalores, y para lograr una
mejora en el cambio de actitud y conducta
desde edades tempranas. En una etapa clave
en su formación, donde se pueden establecer
conclusiones antes de poseer un conocimiento
de lo que se juzga y hacer que se sientan
partícipes y críticos
