La incorporación en el mercado laboral de los alumnos que finalizan sus estudios universitarios, se ha visto obstaculizada en las últimas décadas por la creciente necesidad de introducir contenidos prácticos educativos más efectivos que los empleados en los modelos tradicionales hasta el momento aplicados. Tras la introducción de estos nuevos contenidos, es estimulante para el alumnado el poder comparar el nivel del mercado laboral con el contenido educativo recibido a lo largo de su formación
