O texto é resultado da pesquisa docente vinculadaao Programa de Pós-Graduação - Mestrado emEducação, da Universidade Católica Dom Bosco,"A afirmação da identidade negra pelo acesso àuniversidade: o projeto Negraeva", financiada pelaFUNDECT/MS e tem como objetivo problematizara produção de identidades culturais negras pormeio do currículo que circula no Ensino Superior.A compreensão de currículo é inspirada nas teoriaspós-críticas, sendo visto como campo de lutae contestação, campo que produz identidades ediferenças no território da cultura. É um campo dedisputa, onde algumas identidades são legitimadas, outras não.Palavras-chave:Cultura; identidade; currículo; negro
