Tempo despendido durante 12 semanas de treinamento e desempenho tático-técnico no voleibol escolar

Abstract

The objective of the study was to compare the training time of volleyball motor skills spent during 12 weeks in school teams. Moreover, a secondary purpose was comparing performance indicators during a competition. This is a research with a longitudinal design. The training of five teams was followed for 12 weeks, its actions being registered in chips, and 16 games of the championship of Paraí­ba were filmed. Anova one-way identified differences between the teams as regards the time spent and in the performance indicators between the teams classified according to the position in the competition ranking. We can conclude that the time spent in training is fundamental for the performance during the competition.El objetivo del estudio fue comparar el tiempo de entrenamiento de las habilidades motoras del voleibol gastado en 12 semanas en equipos escolares, teniendo como objetivo secundario comparar indicadores de desempeño durante una competición. Se trata de una investigación con delineamiento longitudinal. En el curso de 12 semanas el entrenamiento de cinco equipos, siendo sus acciones registradas en fichas, luego fueron filmados 16 partidos del campeonato escolar de Paraí­ba de dichos equipos. La Anova de una forma identificó diferencias entre los equipos en el tiempo gastado y en los indicadores de rendimiento entre los equipos clasificados de acuerdo con la posición en el ranking de la competición. Se concluyó que el tiempo empleado en el entrenamiento es fundamental para el desempeño durante la competiciónO objetivo do estudo foi comparar o tempo de treinamento das habilidades motoras do voleibol despendido durante 12 semanas em equipes escolares, tendo como objetivo secundário comparar indicadores de performance durante uma competição. Trata-se de uma pesquisa com delineamento longitudinal. Foram acompanhados durante 12 semanas o treinamento de cinco equipes, sendo suas ações registradas em fichas, em seguida foram filmados 16 jogos do campeonato escolar da Paraí­ba das referidas equipes. A Anova one-way identificou diferenças entre as equipes no tempo despendido e nos indicadores de performance entre as equipes classificadas de acordo com a posição no ranking da competição. Concluiu-se que o tempo despendido no treinamento é fundamental par o desempenho durante a competição