Estudantes internacionais nas universidades brasileiras: motivações e produção de diferença

Abstract

O trabalho estuda a experiência de estudantes internacionais nas universidades brasileiras entre 2010-2016. O quadro teórico do trabalho é construído com base na autonomia das migrações e nas teorizações sobre produção de diferença. Os dados foram obtidos por entrevistas e questionário online respondido por trinta e cinco estudantes de dezenove países. Os resultados mostram que os estudantes dos países do Sul são maioria. A pesquisa identifica diferentes motivações que justificam a escolha pelo Brasil como país de destino. Ao final dos cursos os estudantes percebem a si próprios como pessoas diferentes em suas identidades, subjetividades e modos de se

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