Development of professional qualifications in opinion of nurses attending bridge studies

Abstract

Wstęp. Pielęgniarka z racji specyfiki zawodu, zmieniających się tendencji i rozwoju pielęgniarstwa jest zobligowana do podnoszenia swoich kwalifikacji zawodowych. Uczestnictwo w różnych formach kształcenia ustawicznego daje jej możliwość profesjonalnego podejścia do pacjenta oraz harmonijnego rozwoju zawodowego. Cel pracy. Celem pracy było określenie zainteresowania pielęgniarek różnymi formami dokształcania zawodowego, a także analiza motywów podejmowania trudu doskonalenia zawodowego oraz przeszkód uniemożliwiających uczestnictwo w szkoleniach i kursach podnoszących kwalifikacje zawodowe. Materiał i metody. Badaniami objęto grupę 80 pielęgniarek - studentek studiów pomostowych na kierunku pielęgniarstwo na Wydziale Nauk o Zdrowiu Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku-Białej. W badaniu prowadzonym metodą sondażu diagnostycznego zastosowano technikę ankietową. Wyniki i wnioski. Analiza przeprowadzonych badań wykazała, że pielęgniarki najchętniej podejmowałyby naukę na studiach pielęgniarskich magisterskich oraz na kursach specjalizacyjnych. Podnoszenie swoich kwalifikacji motywują wzrostem jakości opieki, satysfakcji z pracy, możliwością awansu lub mobilnością zawodową. Głównymi przeszkodami na drodze rozwoju zawodowego są utrudnienia ze strony przełożonych, kierownictwa placówek dotyczące niedoborów personalnych, względy finansowe, brak informacji i czasu. Problemy Pielęgniarstwa 2010; 18 (2): 124-128Introduction. Specify of profession changes and development in nursing oblige nurses to develop professional qualifications, participation in varied forms of continual education gives nurses and opportunity for professional development and a chance to approach patient in a professional way. Aim of the study. To define nurses interest in different forms of professional development, analysis of motives making nurses take a difficulty of professional improvement and disturbance making impossible to attend trainings and courses. Material and methods. Group of 80 nurses students of nursing bridge studies, Faculty of Health Science Technical-Humanistic Academy in Bielsko-Biała were analyzed. Using diagnostic opinion poll questionnaire technique was applied. Results and conclusion. Analysis shows that nurses would prefer to attend specialist courses and to do master’s degree of nursing developing professional qualifications is motivated by better quality of care, satisfaction of work, opportunity to get a promotion or professional mobility. The main difficulties on the way of professional development are: impediments from matron and administration of institution mainly due to lack of staff, financial problems, not enough information or lack of time. Nursing Topics 2010; 18 (2): 124-12