Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes
Abstract
Trough manipulation of images such as drawings, the use of graphic animation and video making resources for scientific publishing, a group of teenagers who attend 6th level of elementary school at Frederico Peiró rural school situated in Peirópolis community, 30 km far from Uberaba in Triângulo Mineiro county, express their spontaneous scientific conception regarding the geologic formation of the Earth, the arising of dinosaurs, reproduction and feeding of rural animals and the understanding of pollution in their community. The spontaneous conception of those teenagers about scientific themes associated to different activities proposed resulted in three videos for scientific publishing: Dinossauros, Águas de Peirópolis and Mundo Rural. The videos were idealized and produced between july/2000 and july/2001, under technical and research support of Pró-Reitoria de Pesquisa e Extensão at Universidade de Uberaba in Minas Gerais.Através da manipulação de imagens como desenhos, uso de recursos de animação gráfica e da produção de vídeos de divulgação científica, um grupo de jovens da sexta série do ensino fundamental da escola rural Frederico Peiró da comunidade de Peirópolis, distante 30 km de Uberaba, no Triângulo Mineiro, expressa suas concepções científicas espontâneas sobre a formação geológica da Terra, o surgimento de dinossauros, a reprodução e alimentação de animais rurais e o entendimento sobre poluição na comunidade onde estão inseridos. As concepções espontâneas desses jovens acerca de temas científicos associados às diferentes atividades propostas pela pesquisa resultaram em três vídeos de divulgação científica: Dinossauros, Águas de Peirópolis e Mundo Rural. Os vídeos foram produzidos e idealizados no período de julho de 2000 a julho de 2001, com suporte técnico e apoio de pesquisa da Pró-Reitoria de Pesquisa e Extensão da Universidade de Uberaba no Estado de Minas Gerais
