Wstęp: Zjawisko palenia tytoniu wśród studentów medycyny wskazuje, że studia medyczne nie stanowią wystarczającej
bariery przed kontynuowaniem, a nawet rozpoczynaniem palenia. Celem badania była ocena postaw wobec palenia wśród
studentów I i VI roku Wydziału Lekarskiego Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego z rocznika studiów 2002-2008.
Materiał i metody: Wśród studentów rocznika studiów 2002-2008 dwukrotnie, na I i VI roku, rozprowadzono ankietę
zawierającą pytania na temat kwestii związanych z paleniem tytoniu. W ankiecie adresowanej do studentów VI roku zawarto
dodatkowe pytania, umożliwiające ocenę zmian w postawach studentów wobec palenia w trakcie studiów, a także poznanie opinii respondentów na temat nauczania na studiach rozpoznawania i leczenia zespołu uzależnienia od tytoniu (ZUT) oraz ich
samooceny posiadanej wiedzy w tym zakresie. W badaniu wzięło udział 287 studentów I roku i 175 studentów VI roku
badanego rocznika.
Wyniki: Wraz z końcem studiów studenci istotnie rzadziej regularnie palili papierosy niż na I roku (13% v. 21%; p = 0,022),
jednak co piąta paląca osoba (20%) zaczęła palić papierosy w trakcie studiów medycznych. Odsetek palaczy, którzy palili bez
większego skrępowania, był istotnie niższy, niż na początku studiów (31% v. 70%; p = 0,0006), stwierdzono także znacząco
wyższe odsetki palaczy deklarujących chęć porzucenia nałogu (91% v. 61%; p = 0,013) oraz codziennych palaczy, którzy
chcieliby poddać się leczeniu uzależnienia od tytoniu (54% v. 22%; p = 0,001). Ponad połowa studentów VI roku przyznała, że
nie ma żadnej wiedzy na temat rozpoznawania i leczenia ZUT lub ich wiedza na ten temat jest bardzo słaba lub słaba (57%).
Aż 43% badanych stwierdziło, że studia medyczne w ogóle nie były dla nich źródłem wiedzy o ZUT.
Wnioski: Studia medyczne wpływają na pozytywne zmiany postaw studentów wobec palenia tytoniu. Jednak część osób
podejmuje palenie na studiach, co sugeruje dominujący udział czynników genetycznych nad środowiskowymi w rozpoczynaniu
palenia w tym okresie życia. W opinii przyszłych lekarzy studia medyczne nie są wystarczającym źródłem wiedzy o ZUT.Introduction: The prevalence of smoking among medical students indicates that studying medicine is an insufficient protection
from tobacco use. The aim of the study was an analysis of medical students’ attitudes towards smoking at the first and
sixth year of their studies.
Material and methods: A questionnaire on tobacco smoking was distributed among medical students of the study year
2002-2008 at the first and sixth year of their studies. The questionnaire used on the sixth year students included additional
questions designed to assess changes in their attitudes towards smoking during their studies, to ask their opinion of the
teaching of diagnostics and treatment of tobacco dependence (TD), and to discover how they evaluated their knowledge of the
issue. The numbers of students who participated at the two points of the study were 287 and 175 respectively.
Results: Students in their sixth year significantly less frequently smoked cigarettes regularly than those starting their medical
education (13% v. 21%; p = 0.022). However, 20% of smokers started smoking during their studies. The proportion of smokers
saying they were not embarrassed by their smoking habit was significantly lower among sixth-year students compared to
first-year students (31% v. 70%; p = 0.0006), as were the numbers who said they wanted to quit smoking (91% v. 61%). Those
who wished to undergo treatment for TD (54% v. 22%) were significantly higher among sixth year students group (p = 0.013
and p = 0.001, respectively). More than half (57%) the sixth-year students claimed that they had no knowledge of the
diagnostics and treatment of TD, or that their knowledge on this issue was poor or very poor. In the opinion of 43% of students,
the medical curriculum was not a good source of knowledge on TD.
Conclusions: Medical studies induce positively students’ attitudes towards smoking. However, a proportion of individuals
start smoking during studies, which may suggest dominance of genetic influences on smoking initiation in this period of life. In
sixth-year students’ opinion, medical studies are not a sufficient source of knowledge on TD
