Calabrò, Francesco

Della Spina, Lucia

Italian

Università Mediterranea di Reggio Calabria: OJS Unirc

3Tra le tante definizioni di Economia, particolarmente si-gnificativa appare quella di Robbins: “L’economia è lascienza che studia la condotta umana come una rela-zione tra scopi e mezzi scarsi applicabili a usi alternativi”.D’altro canto, un progetto, così come un piano o un pro-gramma, può essere considerato un insieme di scelte disoluzioni ritenute idonee a soddisfare determinati biso-gni, cioè a perseguire determinati scopi.In altri termini, una scelta progettuale è frutto di una va-lutazione circa la capacità di una soluzione di rispondereal bisogno/problema per il quale è ipotizzata.Tale valutazione prende in esame e mette in relazione,pertanto, due insiemi: quello dei bisogni e quello delle so-luzioni possibili, al fine di costruirne un terzo, costituitodalle scelte progettuali.Tra tutte le soluzioni alternative in grado di rispondere aun determinato bisogno con diversi gradi di soddisfazione(efficacia), il progettista seleziona quella che, confluendonell’insieme delle scelte progettuali, consente di ottimiz-zare l’uso delle risorse, massimizzando così il benesserecomplessivo ottenibile con il budget a disposizione. Sitratta, in questo caso, di un problema di massimizzazionedell’efficienza partendo da livelli diversi di efficacia.Il progetto, pertanto, in quanto strumento che mette inrelazione scopi e mezzi scarsi per raggiungerli, costitui-sce implicitamente l’esito di un processo di valutazioneeconomica.Parafrasando il postulato estimativo della previsione, sipotrebbe considerare la valutazione come un carattereimmanente dell’atto progettuale.E’ evidente che esso non sia solo questo.Soprattutto se si parla di progetto architettonico, nel-l’atto progettuale coesiste una componente di creativitàche non può essere ricondotta all’ambito ontologico dellarazionalità.Volendo provare a esplicitare, in maniera estremamentesemplificata, la differenza tra progetto come esito valu-tativo e progetto come atto creativo, potremmo indivi-duare nella gratuità la chiave di lettura che consente dioperare il discrimine. Un progetto, come detto pocanzi, nasce per risponderea bisogni materiali, mentre la creazione artistica è inveceun’espressione umana con finalità comunicative di quelloche, con termine generico, potremmo definire “spirito”;la creazione artistica, cioè, è priva di scopi materiali. Sotto il profilo teorico, per comprendere il processo men-tale che consente di passare dalla conoscenza di un bi-sogno alla formulazione di un’ipotesi di soluzione, puòessere utile comprendere preliminarmente il modo in cuiveniamo a conoscenza della realtà, dei bisogni che inten-diamo soddisfare. Stame individua tre diversi approcciteorici alla valutazione:- l’approccio positivista-sperimentale, in cui l’ele-mento di confronto è rappresentato dagli obiettivi delprogramma (goal oriented); la valutazione consistenel verificare se e come essi siano stati raggiunti; - l’approccio pragmatista - della qualità, nel quale ilconfronto avviene con standards  di qualità; la valu-tazione consiste nel verificare quanto ci si avvicini aquegli standards;- l’approccio costruttivista - del processo sociale, inL’ATTO PROGETTUALE COME PROCESSODI VALUTAZIONE ECONOMICA.LA SCELTA RAZIONALETRA DETERMINISMO ED ERMENEUTICAEditoriale Francesco Calabrò, Lucia Della Spina Responsabili scientifici LaborEstfrancesco.calabro@unirc.it; lucia.dellaspina@unirc.itEDITORIALThe Planning Act as a Result of an EconomicEvaluation Process.The Rational Choice Between Determinism and Hermeneutics4cui ci si confronta con ciò che viene considerato unsuccesso dagli stakeholders; la valutazione consistenello spiegare perché in quella specifica situazionequel risultato sia considerato un successo.Patassini, riferendosi alle scuole filosofiche cui fanno ri-ferimento, riconduce invece a due gli approcci valutativi:- Evidence based - EV, di stampo positivista, razionale,che utilizza modelli di tipo deterministico;- Practice oriented - PV, nel quale il valutatore è in-terprete del processo.Se il progetto è un’ipotesi di trasformazione della realtà,e la valutazione è il processo logico che porta il progetti-sta/programmatore/ pianificatore a individuare la solu-zione progettuale, passando per l’analisi dei bisogni (scopi)e le alternative disponibili (mezzi), il problema è il modo incui si conosce la realtà, le sue regole di mutamento, ilsenso e il significato di ciò che accade nella realtà.I tre approcci valutativi individuati da Stame fanno riferi-mento a tre grandi scuole filosofiche: - il Neo-Positivismo, che attribuisce un ruolo privile-giato alle scienze sperimentali nel processo di acqui-sizione della conoscenza e al Determinismo lacapacità esplicativa dei rapporti causa-effetto; il Po-sitivismo e il Determinismo ritengono che si possanoapplicare le leggi naturali e le scienze esatte anchealla conoscenza delle dinamiche sociali;- il Pragmatismo, che pone l’uomo e la sua espe-rienza al centro della propria metodologia conosci-tiva, che si apre, pertanto, anche all’influsso dellapsicologia. Esso rivolge una critica radicale al pen-siero cartesiano. Non ha senso il dubbio assoluto,ogni dubbio deve scaturire da un problema concretoe determinato, né ha senso ricercare il significatoastratto delle idee, ma invece il loro significato sca-turisce dalle conseguenze che esse producono; - i movimenti che si richiamano alla Fenomenologia(Costruttivismo ed Ermeneutica, innanzi tutto); Il Co-struttivismo e l’Ermeneutica affidano il processo co-noscitivo all’interpretazione soggettiva, basata suldialogo sociale.Il Costruttivismo (cui si rifanno intellettuali come Wittge-stein, Cacciari, Vattimo, Calvino, Escher ecc.) considerala rappresentazione della realtà come il risultato dell’at-tività costruttrice delle nostre strutture cognitive, assu-mendo spesso una prospettiva relativistica esoggettivistica. Anche per i costruttivisti più vicini al Razionalismo, chepur affermano l’esistenza di una realtà oggettiva, quelloche conta è solo la realtà percepita dai soggetti.Dalla stessa radice del Costruttivismo nasce l’Ermeneu-tica, che è, come noto, una filosofia generale dell’esi-stenza fondata sulla prassi, sull’interpretazione dellarealtà attraverso l’attribuzione di significati; essa è anchela scienza dell’interpretazione dei testi, è uno sforzo dicomprensione che, andando al di là del testo stesso, ri-costruisce la mens auctoris. Dilthey, in particolare, attra-verso l’Ermeneutica, punta a fondare la legittimità el’autonomia delle scienze dello spirito rispetto alle scienzedella natura cui si appella il positivismo.Tanto per il Costruttivismo quanto per l’Ermeneutica, laconoscenza è una forma di comprensione del significato:la differenza è che il Costruttivismo lo ricerca in ciò cheaccade intenzionalmente, mentre l’Ermeneutica lo ri-cerca anche negli eventi non intenzionali.Per lungo tempo, nel campo della valutazione economicadi piani, programmi e progetti di uso del territorio si èoperato un discrimine di fondo tra metodi monetari e nonmonetari: entrambe le famiglie, però, facevano sostan-zialmente riferimento a un approccio di tipo determini-stico alla scelta razionale.In realtà, il tentativo di utilizzare le scienze esatte nelcampo degli studi sociali presenta indubbi vantaggi, so-prattutto in termini di percezione dall’esterno, in partico-lare da parte di decisori pubblici e dei non addetti ailavori, dell’affidabilità dei risultati della valutazione inquanto risultati oggettivi, privi di influenze soggettive.Basti pensare all’enorme credito di cui gode ancora oggil’Analisi Costi Benefici, malgrado i suoi evidenti limiti.L’esperienza, però, mette in evidenza che esistonoaspetti delle dinamiche sociali che il Determinismo nonè in grado di cogliere. La prospettiva di ricerca che oggiappare più interessante, quindi, alla luce delle considera-zioni svolte finora, appare quella che punta a integrarel’approccio deterministico con quello ermeneutico, al finedi completare il quadro conoscitivo e comprendere ap-pieno la realtà e le dinamiche che la determinano.Solo così sarà possibile, attraverso le scelte progettuali,formulare risposte effettivamente in grado di rispondereai bisogni dei cittadini.Editoriale© 2019 by the author(s); licensee LaborEst (Reggio Calabria, Italy) ISSN online 2421-3187.  This article is an open access article distributedunder the terms and conditions of the Creative Commons Attribution 4.0 International License(https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)

L’ATTO PROGETTUALE COME PROCESSO DI VALUTAZIONE ECONOMICA. LA SCELTA RAZIONALE TRA DETERMINISMO ED ERMENEUTICA

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L’ATTO PROGETTUALE COME PROCESSO DI VALUTAZIONE ECONOMICA. LA SCELTA RAZIONALE TRA DETERMINISMO ED ERMENEUTICA

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