A Organização Mundial de Saúde publicou a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) em 2001, que reflete a mudança de uma abordagem baseada na doença para enfatizar a funcionalidade como um componente da saúde. Objetivo: este trabalho discute as características da formação fisioterapêutica frente ao processo de adoção e aplicação da funcionalidade na reabilitação de pacientes ortopédicos. Métodos: foram analisados 93 prontuários de fisioterapia de pacientes com afecções musculoesqueléticas, de onde foram obtidas informações com base em um formulário contendo categorias predefinidas da CIF. A tabulação dos dados foi feita com o pacote estatístico EPIINFO 6.04. Resultados: os prontuários preenchidos pelos alunos de graduação de fisioterapia relatavam e descreviam deficiências das funções do corpo em uma freqüência muito maior que as atividades e participações ou a influência de fatores ambientais sobre a funcionalidade dos pacientes. Conclusão: os resultados mostram que os alunos da graduação de fisioterapia estão focalizando sua atenção preferencialmente sobre as funções e estruturas corpóreas, seguindo a formação biomédica. A falta de informações sobre outros componentes da funcionalidade indica que ainda há um distanciamento entre os conceitos da funcionalidade mais modernos e a formação fisioterapêutica no campo ortopédico.The World Health Organization published the International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) in 2001. This reflected the change from a disease-centered approach to an emphasis on functioning as a component of health. Objective: this study discusses the challenges faced by the physical therapy education regarding the implementation and application of the concept of functioning in the rehabilitation of orthopedic outpatients. Methods: a total of 93 physical therapy patient records with musculoskeletal disorders were analyzed and information was obtained based on a form that had predefined ICF categories. The data analysis was carried out with the statistical package EPIINFO 6.04. Results: the records, filled out by physical therapy students, reported and described disorders of body functions at a higher frequency when compared to the activities and participation or the influence of the environmental factors on the patients’ functioning. Conclusion: the results showed that the physical therapy students focused their attention mainly on body functions and structures, based on their biomedical background. The lack of information about other components of functioning indicate that there is still a disconnection between the more modern concepts of functioning and the physical therapy background in the field of orthopedics
