Santos, Katia Regiane Gonçalves dos

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Cadernos Espinosanos (E-Journal)

1 8 7TRADTERM, 17, 2010, p. 187-193POLLYANNA VISTA PELOS OLHOS DEMONTEIRO LOBATOKatia Regiane Gonçalves dos SantosPollyanna. Eleanor H. PORTER. Tradução de Monteiro Lobato.São Paulo: Cia Editora Nacional, 1971, 12ª ed. 184p.A escritora e romancista americana Eleanor H. Porter(1868–1920) foi criada para ser cantora, mas preferiu a literatu-ra, na qual se dedicou principalmente a escrever para o públicoinfantil. Sua obra infantil mais famosa é Pollyanna (1913), tra-duzida por Monteiro Lobato, mais tarde seguida pela sequênciaPollyanna Grows Up (1915), traduzida por Lobato com nome dePollyanna Moça. Sua primeira obra em literatura infantil foi Cor-rentes Cruzadas (Cross Currents), publicada em 1907, seguida,no ano subseqüente, por outra de igual sucesso, A Maré (TheTurn of the Tide). Enveredando na literatura infantil, Porter es-creveu outras obras como Miss Billy, Miss Billy’s Decision (ADecisão de Miss Billy), Miss Billy Married (Miss Billy Casada) eSix Star Ranch.A obra Pollyanna foi traduzida pelo escritor-tradutorMonteiro Lobato (1882-1948). Monteiro Lobato, bacharel emDireito, escreveu para jornais de Taubaté, Santos e Rio de Ja-neiro; foi pioneiro da literatura infantil brasileira, pois até 1920não há registro de obras direcionadas às crianças brasileiras.Sua primeira obra infantil foi A Menina do Nariz Arrebitado, em1920. Traduziu e adaptou obras como Peter Pan, Alice no Paísdas Maravilhas, Robinson Crusoé, Tom Sawyer, Huckleberry Finn,As viagens de Gulliver, entre outras.Pollyanna foi uma obra de grande repercussão popular nosEstados Unidos e depois em todo mundo. Houve uma impres-sionante onda de esperança, boa vontade e entusiasmo. Hotéis,casas de chá, lojas e crianças ganharam o nome da menina, que188TRADTERM, 17, 2010, p. 187-193simbolizava a bondade e o otimismo. Milhões de exemplares,literalmente, foram e continuam sendo impressos; inúmeras ve-zes a obra foi levada ao palco, à tela e à televisão, com enormesucesso de público. Gerações de leitores continuam sendo en-volvidos pela história comovente da pequena órfã Pollyanna, que,com um contagiante otimismo e carregada dos mais puros sen-timentos, toca no fundo da alma de qualquer tipo de leitor, inca-paz de ficar indiferente à mensagem de euforia e alegria trans-mitida pela criatura que logo às primeiras páginas aprendemosa amar e que jamais esquecemos.Pollyanna é uma obra dividida em 32 capítulos com títulosque descrevem a ação principal a ser narrada em cada um . Anarrativa conta a história de uma menina de onze anos que, aoperder o pai e não ter mais quem cuide dela, vai morar com a tia,Miss Polly Harrington, irmã de sua mãe. Ao se mudar para acasa da tia, Pollyanna muda completamente a rotina pacata dacasa de Miss Polly. Pollyanna tem esse nome devido a uma ho-menagem que sua mãe, Jennie Whittier, fez às suas irmãs, quese chamavam Polly e Anna.A história começa com a apresentação de Miss Polly, umasenhora de quarenta anos que vivia só na grande mansão se-nhorial dos Harringtons. Miss Polly era a caçula de três irmãs.Seus pais e suas irmãs já estavam todos mortos. Há anos era aúnica dona da mansão e da fortuna deixada pelo pai. Miss Pollydizia gostar da solidão, não se importando em arrumar um com-panheiro. Era uma pessoa que além de só, era muito austera enunca demonstrava seus sentimentos. Pollyanna era filha desua irmã, Jennie, que saiu de casa para viver com um homemque a família desaprovava por ser um simples ministro pobre,depois de dispensar um homem “bastante rico” que a desejava eera do agrado geral da família. Jennie deixou sua família e nun-ca mais teve contato, apesar de escrever raramente para suafamília.Apesar da pouca idade, Pollyanna tinha a experiência devida de um adulto, pois sua vida não tinha sido fácil. Seus paiseram pobres e missionários. Levavam uma vida de privações edoações da Sociedade da Auxiliadora Feminina. Ela aprendera aler e a escrever com o pai e todos os seus conhecimentos vinham1 8 9TRADTERM, 17, 2010, p. 187-193dele, mas não tinha permissão de pronunciar o seu nome nacasa de Miss Polly; não podia, ao menos, dizer a palavra “pai”,pois Miss Polly não gostara dele.A chegada de Pollyanna à casa de Miss Polly causou umagrande mudança em sua rotina. Pollyanna era uma criança queestava sempre alegre e que seguia os ensinamentos de seu paide jogar o jogo de ver o lado positivo de qualquer situação, porpior que ela fosse. Pollyanna, em seus onze anos, era uma crian-ça idealista e, quando não tinha o que idealizava, jogava o jogoque opai lhe ensinara.A primeira vez que jogou tal jogo na casa de Miss Polly foiquando chegou em seu quartinho, que era muito quente, semtapete, sem espelhos, sem quadros, e com uma cama simples euma janela que não tinha tela de proteção contra as moscas.Sua primeira reação foi ficar triste, mas logo começou a jogar ojogo do contente e ver como aquele quarto era maravilhoso paraela, pois não precisava de espelhos, já que, dessa forma nãoprecisaria ver as sardas em seu rosto; também não precisava dequadros, já que sua janela tinha vista para uma paisagembelíssima, muito mais bela do que qualquer outro quadro.Miss Polly começou a dar muitos deveres a Pollyanna, nãolhe permitindo tempo para brincar. No entanto, as punições deMiss Polly não era realmente punições para a menina, pois elasempre as recebia como prêmios, afinal de contas, ela estavasempre jogando o jogo.O jeito agitado e falante, de Pollyanna mudou muitas coi-sas na casa de Miss Polly, que se viu mudando de conduta pormuitas vezes e aceitando coisas que antes considerava inaceitá-veis, como a “adoção” de um cãozinho e um gatinho achados narua por Pollyanna. Houve uma situação em que Pollyanna resol-veu ajudar um menino órfão levando-o para casa e, dizendo queMiss Polly também o ajudaria, da mesma maneira que ajudaraPollyanna ao acolhê-la em sua casa. Miss Polly não aceitou ePollyanna o levou para a Sociedade Auxiliadora.Pollyanna passou a ensinar as pessoas que conhecia, ouseja, os adultos que sempre reclamavam da vida, os doentes, ossolitários, os mal-humorados, a jogar o jogo do contente e a sem-pre ver o lado bom de cada situação. Dessa maneira ela ajudava190TRADTERM, 17, 2010, p. 187-193as pessoas, inclusive os doentes, como a senhora Snow, que, develha doente e que só reclamava das doações que recebia, pas-sou a ser mais grata e a ficar mais contente com o que recebiadas pessoas.Um dia, ao voltar da escola, Pollyanna foi atropelada porum carro no momento em que atravessava a rua; ninguém sou-be testemunhar sobre como aconteceu o acidente. Pollyanna fi-cou sob os cuidados de Dr. Warren, a enfermeira, Miss Polly eNancy, a criada, tendo ficado desacordada até o dia seguinte doacidente. Após o fato ocorrido, Miss Polly passou a tratar Po-llyanna de modo mais gentil e amoroso; Pollyanna ficou surpre-sa, mas gostou da forma amorosa como era tratada .Miss Polly empenhou-se na recuperação de Pollyanna; le-vando-a aos melhores médicos, inclusive um especialista de NovaYork, pois os médicos diagnosticaram que Pollyanna não pode-ria mais andar devido à lesão causada pelo acidente.Quando Pollyanna ouviu, acidentalmente, o médico dizera Miss Polly que não poderia mais andar, a pequena órfã entrouem choque e não acreditava no que tinha ouvido. Miss Polly cul-pou o gatinho, Fluffy, que entrou no quarto de Pollyanna e dei-xou a porta entreaberta, permitindo que ela ouvisse a conversasobre sua lesão.Pollyanna recebeu a visita de muitas pessoas queridas comoMilly (filha de Mrs. Snow) e o Dr. Pendleton (o aleijado), entreinúmeras pessoas a quem ela ensinara o jogo do contente. MissPolly ficou impressionada com tantas visitas e com tantos reca-dos a serem dados para Pollyanna; muitos deles eram agradeci-mentos a Pollyanna por ter ensinado o jogo do contente a eles.Miss Polly estava curiosa e inquieta em saber o que era esse taljogo, até perguntar a Nancy e ficar surpresa com a explicação dojogo do contente.Miss Polly mudou muito após saber o quanto Pollyannafora importante para várias pessoas na cidade e o quanto foraimportante o jogo do contente. Miss Polly já não era tão rude,nem tão áspera como antes.Pollyanna já se recuperava e já dava alguns passos, quan-do escreveu para Miss Polly dizendo que tinha dado, pela pri-meira vez, seis passos, e que no dia seguinte daria outros oito.1 9 1TRADTERM, 17, 2010, p. 187-193Dizia, também, que “quem nunca perdeu as pernas não avalia oque significam pernas. Pernas! Pernas! P-E-R-N-A-S…”, e termi-na sua cartinha, no último capítulo do livro, intitulado “PollyannaEscreve”, dizendo:“Amanhã vou dar oito passos. Oito já, hein?Com montanhas de amor para todos,POLLYANNA.”No Brasil, as traduções de Monteiro Lobato alcançaramvárias edições, o que atesta eloquentemente a excelente recepti-vidade do público à história de Eleanor H. Porter. A história dapequena Pollyanna é uma lição de vida para as pessoas, e, ape-sar de ser uma obra infanto-juvenil, é uma obra que pode serdirecionada perfeitamente aos adultos. Pollyanna ensinou o jogodo contente a todos os adultos tristes e com problemas que pas-savam pelo seu caminho. Todas essas pessoas aprenderam ajogar o jogo da pequena Pollyanna e, quando viram a situaçãoem que ela se encontrava após seu acidente, foram demonstrarsua gratidão àquela criança que mudara suas vidas.Porter conseguiu transmitir uma mensagem de bondadepara os leitores de Pollyanna, criando uma corrente do bem nomundo inteiro. Já Lobato, ao traduzir Pollyanna, conseguiutransmitir a mesma mensagem de Porter e conseguiu também,de uma forma bem lobatiana, traduzir a Pollyanna de Porter deforma muito parecida com sua Emília, personagem alter ego deLobato. Dessa forma, Monteiro Lobato transformou a norte-americana Pollyanna em Emilyanna, ou seja, uma Pollyannabrasileira.Em uma análise feita por Gustavo Máximo em sua disser-tação de mestrado, ele fala da proximidade entre o modo de falarda personagem Pollyanna e o da personagem Emília, destacan-do o uso de certas interjeições, adjetivos e sufixos por estas per-sonagens.Termos usados por Pollyanna no livro, como contenteza,assinzinha, vexada, ora bolas, e construções como duma e o ex-cessivo uso de diminutivos são características de Monteiro Lobatona tradução de Pollyanna, ou seja, é o estilo lobatiano presentena tradução. Ao ler a tradução de Lobato, tem-se a impressão de192TRADTERM, 17, 2010, p. 187-193ler uma obra regional, como as suas próprias obras Memóriasda Emília, ou mesmo Emília no País da Gramática.A Pollyanna de Porter é uma menina que não impõe sua pre-sença ou sua opinião, mas que se faz presente de forma sutil e gen-til. Lobato confere-lhe, por sua vez, um jeito emiliano de ser na vidada menina, que se impõe para dizer o que sente e dar sua opinião.Era dessa forma que Pollyanna ensinava o “jogo do contente”,porque se fosse simplesmente pedir para ensinar às pessoas o taljogo, talvez elas não quisessem ouví-la. A pequena menina se adi-antava a uma apresentação pessoal e adentrava na casa das pes-soas que ela visitava, como tarefa que Miss Polly a designava.No que se refere à tradução em si, Lobato cometeu algunserros: ao traduzir literalmente a expressão “pay the visit” (1971:42) como “pagar uma visita”, ao traduzir o marcador conversa-cional “Really?” para “Realmente?”, ao invés de “Sério?” ou “Ver-dade?”. Outro ponto bem interessante é a tradução de “My Dear”,que passou a ser “Minha cara” na tradução de Lobato.Mona Baker (2001) diz que pouca ou nenhuma atençãotem sido dada até agora para a possibilidade de descrever o es-tilo de um tradutor ou grupo de tradutores, em termos daquiloque poderá ser distinta sobre a língua que eles produzem. Seusestudos oferecem uma primeira tentativa de delinear um quadrometodológico para investigar a questão do estilo na traduçãoliterária – não no sentido tradicional da questão, de saber se oestilo de um determinado autor está devidamente encaminhadona respectiva tradução, mas em termos individuais quer de tra-dutores literários podem ser indicada a utilização dos seus pró-prios estilos diferentes.Monteiro Lobato realiza, em suas traduções, o seu próprioestilo de escrever e traduzir, ele costuma abrasileirar a lingua-gem, deixando seu texto atraente para o público brasileiro e parao público infantil. O estilo de Lobato é irreconhecível e, mesmolendo suas traduções, percebe-se isso; além de seu próprio esti-lo ainda existe um outro estilo inserido nele que é o estiloemiliando de ser.O estilo emiliano de ser e pensar é a característica queLobato deu a Emília, sua personagem alter ego. Nota-se por quasea tradução de Pollyanna como nos trechos a seguir:1 9 3TRADTERM, 17, 2010, p. 187-193Pollyanna franziu a testa como quem pensa. (1971: 53)Emília, de testinha franzida, não sabia como começar. (…)Emília pensou, pensou, (…)O ato de franzir a testa ao pensar é uma característicabem emiliana e o uso frequente dos diminutivos, que Lobatoutiliza com Emília, também é constante em Pollyanna, por exem-plo, quando a pequena se refere ao seu quarto (quartinho 2001:22), ao gato que achou na rua (gatinho 2001: 67), ao rapazinho(Jimmy 2001: 69), etc.O livro Pollyanna é um livro que encanta e ensina a sem-pre ver o lado positivo da vida, independente da situação. Po-llyanna, uma criança de 11 anos, ensina aos adultos seu jogo docontente e consegue mudar a vida dessas pessoas. É uma histó-ria emocionante e comovente, e a tradução de Lobato traz maisvida e alegria ao livro.Referências BibliográficasBAKER, Mona (2001). “Towards a Methodology for Investigating theStyle of a Literary Translator”. In: Target, vol. 12, Number 2, 2001,241-266.BENJAMIN, Walter (1923/1973) The Task of the Translator – Anintroduction to the translation of Baudelaire’s Tableaux Parisiens.Translated by Harry Zohn. London: Collins (Fontana), 1973. 69-82.LOBATO, M. (1934). Emília no País da Gramática. São Paulo: Cia. Edi-tora Nacional, São Paulo, 1934.____. (2007) Memórias da Emília. Ed. Globo. São Paulo.PORTER, E. H. (2006) Pollyanna. Thomson ELT, 2006.____. (1971) Pollyanna. Tradução de Monteiro Lobato. Cia da EditoraNacional. São Paulo, 1971.MÁXIMO, G. (2004) Duas Personagens em uma Emília nas Traduçõesde Monteiro Lobato. Dissertação de Mestrado, IEL – UNICAMP, SãoPaulo.MILTON, J.; EUZÉBIO, E. (2004) “Tradução e Identidade Política: AsAdaptações de Monteiro Lobato e o Julio César de Carlos Lacerda”.In: MARTINS, Márcia A. P. (org.). Visões e Identidades Brasileiras deShakespeare. Rio de Janeiro: Lucerna.

Pollyanna vista pelos olhos de Monteiro Lobato

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Pollyanna vista pelos olhos de Monteiro Lobato. Eleanor Porter, Pollyanna, trad. Monteiro Lobato

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