O diagnóstico coletivo de saúde, proposto pelo modelo de planejamento normativo de ações em saúde como a etapa inicial, é parte essencial no processo de elaboração e execução de intervenções [1], que visem acolher necessidades de saúde da população de determinada localidade. Entretanto, o conhecimento necessário para a realização de diagnósticos coletivos de saúde nem sempre é trabalhado de maneira adequada e efetiva durante a formação de profissionais da saúde. Essa lacuna do ensino pode ser suprida por atividades de extensão acadêmica, tais como a Jornada Universitária da Saúde (JUS). A JUS é um projeto interprofissional e interdisciplinar de extensão da Universidade de São Paulo, que objetiva a promoção e educação em saúde mediante ações desenvolvidas em uma cidade do interior paulista, em um ciclo trienal. O presente trabalho tem como principal objetivo descrever o primeiro ano da JUS em uma nova cidade de atuação, Jambeiro, apresentando o processo realizado para o macro diagnóstico coletivo de saúde desse município.The collective diagnosis in health, proposed by the normative planning model as the initial step, is an essential part in developing and implementing interventions1, whose purpose is to receive demands from a specific place. Although essential, the necessary knowledge for conducting collective diagnoses in health is not always taught properly and effectively during professional’s health graduation. This gap can be filled with academics extensions, as well as the project “Jornada Universitária da Saúde” (JUS). The JUS is an interprofessional and interdisciplinary project from the University of São Paulo that aims the promotion and education in health through actions that are implemented in an inner city in São Paulo state, on a three year cycle. This article has as it is main goal, describing the project’s first year in a new city named Jambeiro, presenting the process of accomplishment for the collective diagnosis in health from this city
