Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP)
Abstract
In the decades of 30 and 40 the writers: Monteiro Lobato, in Brazil, and Laura Ingalls Wilder, in the
United States of America, received hundreds of letters of its readers. By this documentation we can
compare the practices of literary readings during the childhood in these two nations, as well as having
important observations about what was to be a child in both countries.Durante as décadas de 30 e 40 os escritores: Monteiro Lobato, no Brasil, e Laura Ingalls Wilder, nos
Estados Unidos da América do Norte receberam de crianças leitoras centenas de cartas. Utilizando esse
corpo documental esse artigo pretende realizar uma análise comparativa das práticas de leitura literária
durante a infância nesses dois países, assim como também aborda alguns aspectos do papel social da
infância e as peculiaridades do que era ser criança nesses dois contextos