O curriculo das instituições de ensino na área da saúde e assistência social não está acompanhando os avanços sociais nas políticas públicas. A preocupação continua sendo a formação em nível superior, mas a realidade do Pais exige a atuação de profissionais de escolaridade média e elementar. Continua a barreira entre a universidade e a sociedade, entre a academia e os prestadores de serviço. Por outro lado, os trabalhadores de saúde cone baixo nível de escolaridade, em algumas situações representantes escolhidos pelas próprias comunidades, nao recebem capacitado adequada para a execução dos serviços de atendimento à criança. Neste aspecto, a questão que levantamos ~ se, mais uma vez, deixaremos a responsabilidade de aplicação dos direitos previstos no ECA apenas nas mãos de pessoas bem intencionadas e comprometidas, mas sem 0 necessário suporte técnico.Les programmes des institutions chargées de l’enseignement dans te domaine de la santa et de l’assistance sociale ne suisent pas les avancées des politiques dans te secteur public.Leurs préoccupations continuent d’être orientées vers la formation universitaire, alors que }a réalité du pays exige la participation de professionnels de niveau moyen et élémentaire.II persiste une barrière entre l’université et la société, entre l’académie et te personnel agissant sur te terrain.Par ailleurs, les personnels de santé d’un bas niveau de scolarité, choisis quelquefois parrni les propres membres de la communauté, ne reçoivent pas la formation adéquate àl’accomplissement de leurs fonctions auprès des enfants. La question posée est de savoir si une fois de plus nous laisserons la responsabilité de l’application des droits prévus dans le E.C.A.2 entre les seules mains de personnes bien intentionnées et motivées mais n’ayant pas le support tevhnique nécessaire
