O cinema como recurso pedagógico na disciplina de enfermagem psiquiátrica

Abstract

Objetivou-se conhecer as percepes de graduandos de Enfermagem em relao facilitao do entendimento dos contedos tericos- prticos da disciplina de Enfermagem Psiquitrica, aps utilizao de filmes como recurso pedaggico. Realizou-se pesquisa qualitativa com 10 alunos de uma Instituio de Ensino Superior da Regio Metropolitana de So Paulo, no decorrer de 2009. Os dados foram coletados por meio da Tcnica de Entrevista em Profundidade e trabalhados por meio da Anlise de Contedo. As categorias resultantes foram: O cinema como facilitador para a compreenso do indivduo com transtornos psiquitricos; O cinema como fator de unio entre a teoria e a prtica em Enfermagem Psiquitrica; O cinema como recurso para a diminuio da ansiedade dos alunos em relao prtica em Enfermagem Psiquitrica; O cinema como artifcio para a crtica das intervenes teraputicas. Nota-se que os alunos consideram que a linguagem e a narrativa cinematogrfica ajudam a promover um olhar crtico e reflexivo sobre a condio humana, melhorando a percepo do sujeito em relao a um cuidado sensvel e desejado ao paciente psiquitrico