La presentación gira en torno a la siguiente cuestión: ¿cuánto hemos cambiado en relación con el modelo instaurado con la revolución industrial, basado en un profesor que distribuye el mismo conocimiento estandarizado para todos en el aula?Panel ACE.Ibero-American Science and Technology Education Consortium (ISTEC

Hellers, Nicolás

Servicio de Difusión de la Creación Intelectual

Innovación en la Formación:Nuevas Tendencias, Oportunidades y Desafíos para Universidades y OrganizacionesNicolás HellersTENDENCIASTECNOLOGIACONTEXTO DISTRIBUCIÓNMETODOLOGIASTenemos que romper como se educa…Las universidades tienen que acomodarse al nuevo escenarioSino…Fernando Fabre, presidente de Endeavor Global, una organización que lidera el movimiento emprendedor de alto impacto en todo el mundo, apoyando a más de 500 emprendedoresTECNOLOGIAPLATAFORMAS OPEN SOURCEAPPS GRATUITASINCORPORACION GADGETSMOODLELinkedinGOOGLE GLASSINTEGRACIONCHAMILOBIG BLUE BOTTOM Liferay Social OfficeTWITTERYOU TUBEFACEBOOKGoogle Drive/Docs Google SearchPowerPoint /Word DropboxCentre for Learning & Performance Technologies - C4LPT: Fuerte presencia porcentual de herramientas sociales gratuitas en línea.APLICACIONES USO COTIDIANOWordPress SkypeWARNINGHacer pedagogía tradicional con nuevos dispositivosTECNOLOGIA“El proceso formativo debe cumplir con su función (enseñar), sino termina perdiendo valor. Un vehículo puede venir equipado con bluetooh, mp3 e internet, pero si al final no es capaz de trasladarme de un sitio a otro, no me resultará útil”.Pablo J. Sánchez Morales, profesor asociado de la Universidad de MálagaM-LEARNINGE-LEARNINGB-LEARNINGLIVE LEARNINGT-LEARNINGREALIDAD AUMENTADASOCIAL LEARNINGLA FORMACION DEBE SEGUIR Y LLEGAR A LA PERSONA Y NO A SU PUESTO DE TRABAJOCONTEXTOFORMALINFORMALEXPERIENCIAKNOW HOWMOTIVACION GESTION PROCESOSEl mundo de la educación requiere constantemente reinventarse para no perecer ante la indiferencia del estudiante de hoy, expuesto a diversos estímulos visuales e interactivos desde sus primeros años de vidaOUTSOURCINGSTORYTELLINGMETODOLOGIA¿Cuánto hemos cambiado en relación con el modelo instaurado con la revolución industrial, basado en un profesor que distribuye el mismo conocimiento estandarizado para todos en el aula?“El factor pedagógico es el que debe guiar, es el que marca las cantidades de ingredientes, los modos de cocinarlos, los tiempos de cocción y además tiene siempre presente como serán sus clientes (alumnos)”.Pablo J. Sánchez Morales, profesor asociado de la Universidad de MálagaSOCIAL LEARNINGLEARNERS AS PRODUCERSCASOS/ SIMULACIONINTERACTIVIDAD MULTIMEDIALCONTENIDO Y FOCO EN LOS AUMNOSTENDENCIASUBICUIDADATENCION al ALUMNOLEARNING DESDE LAS COMPETENCIAS CON EL MEJOR CONOCIMIENTO DISPONIBEGAMIFICATIONINCORPORACION GADGETSEVALUACION PERMANENTEMOOCS (¿TUTORÍAS?)LIVE LEARNINGTENDENCIASB-LEARNINGOBJETIVOSNicolas HellerseMail: nicohellers@gmail.comwww.americalearningmedia.com (LATAM)

Innovación en la formación: nuevas tendencias, oportunidades y desafíos para universidades y organizaciones

SEDICI - Repositorio de la UNLP

Innovación en la Formación:
Nuevas Tendencias, Oportunidades y 
Desafíos para Universidades y Organizaciones
Nicolás Hellers
TENDENCIAS
TECNOLOGIA
CONTEXTO 
DISTRIBUCIÓN
METODOLOGIAS
Tenemos que romper 
como se educa…
Las universidades tienen 
que acomodarse al nuevo 
escenario
Sino…
Fernando Fabre, 
presidente 
de Endeavor Global, 
una organización que 
lidera el movimiento 
emprendedor de alto 
impacto en todo el 
mundo, apoyando a 
más de 500 
emprendedores
TECNOLOGIA
PLATAFORMAS 
OPEN SOURCE
APPS GRATUITAS
INCORPORACION 
GADGETS
MOODLE
Linkedin
GOOGLE GLASS
INTEGRACION
CHAMILO
BIG BLUE BOTTOM Liferay Social Office
TWITTER
YOU TUBE
FACEBOOK
Google Drive/Docs Google Search
PowerPoint /Word Dropbox
Centre for Learning & Performance Technologies - C4LPT: Fuerte presencia porcentual 
de herramientas sociales gratuitas en línea.
APLICACIONES USO 
COTIDIANO
WordPress Skype
WARNING
Hacer pedagogía 
tradicional con 
nuevos dispositivos
TECNOLOGIA
“El proceso formativo debe cumplir con su función (enseñar), sino 
termina perdiendo valor. Un vehículo puede venir equipado con 
bluetooh, mp3 e internet, pero si al final no es capaz de trasladarme de 
un sitio a otro, no me resultará útil”.
Pablo J. Sánchez Morales, profesor asociado de la Universidad de Málaga
M-LEARNING
E-LEARNINGB-LEARNING
LIVE LEARNING
T-LEARNING
REALIDAD 
AUMENTADA
SOCIAL 
LEARNING
LA FORMACION DEBE 
SEGUIR Y LLEGAR A LA 
PERSONA Y NO A SU 
PUESTO DE TRABAJO
CONTEXTO
FORMAL
INFORMAL
EXPERIENCIA
KNOW HOW
MOTIVACION GESTION PROCESOS
El mundo de la educación requiere 
constantemente reinventarse para 
no perecer ante la indiferencia del 
estudiante de hoy, expuesto a 
diversos estímulos visuales e 
interactivos desde sus primeros 
años de vida
OUTSOURCING
STORYTELLING
METODOLOGIA
¿Cuánto hemos cambiado en relación con 
el modelo instaurado con la revolución 
industrial, basado en un profesor que 
distribuye el mismo conocimiento 
estandarizado para todos en el aula?
“El factor pedagógico es el que debe guiar, es 
el que marca las cantidades de ingredientes, 
los modos de cocinarlos, los tiempos de 
cocción y además tiene siempre presente 
como serán sus clientes (alumnos)”.
Pablo J. Sánchez Morales, profesor asociado 
de la Universidad de Málaga
SOCIAL LEARNING
LEARNERS AS 
PRODUCERS
CASOS/ 
SIMULACION
INTERACTIVIDAD 
MULTIMEDIAL
CONTENIDO Y FOCO 
EN LOS AUMNOS
TENDENCIAS
UBICUIDAD
ATENCION al 
ALUMNO
LEARNING DESDE LAS 
COMPETENCIAS CON 
EL MEJOR 
CONOCIMIENTO 
DISPONIBE
GAMIFICATION
INCORPORACION 
GADGETS
EVALUACION 
PERMANENTE
MOOCS 
(¿TUTORÍAS?)
LIVE LEARNING
TENDENCIAS
B-LEARNING
OBJETIVOS
Nicolas Hellers
eMail: nicohellers@gmail.com
www.americalearningmedia.com (LATAM)


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Innovación en la formación: nuevas tendencias, oportunidades y desafíos para universidades y organizaciones

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