The primary purpose of this study is to determine the level of moral judgement of interaction between university students and instructors according to Kohlberg’s moral development theory. The study was conducted by means of interview method. The data in this study were collected by “structured interview form” which was implemented with the help of interviewers. The research was conducted with totally 308 people (208 female,172 male) The participants were composed of 197 freshmen, 81 junior, 48 sophomore, 54 senior students. 211 students study at The Faculty of Education, 66 at The Faculty of Arts and Sciences, 33 at the Faculty of Economics and Administrative Sciences, 58 Vocational School, 12 at The Faculty of Engineering. The data of this study based on frequencies were presented in the form of graphics. The level of moral judgement of university students according to Kohlberg’s moral development theory is at the “pre-traditional level” and evaluation of behaviour is oriented on “mutually beneficial relationships”. The Faculty of EducationAraştırmanın temel amacı, Kohlberg’in ahlaki gelişim kuramına göre üniversite öğrencileri ile öğretim elemanları arasındaki etkileşimin moral muhakeme düzeylerini belirlemektir. Araştırma görüşme yöntemi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veriler görüşmeciler yardımıyla uygulanan ”Yapılandırılmış Görüşme Formu” ile toplanmıştır. Araştırma 208 kız ve 172 erkek olmak üzere toplam 380 kişi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya katılanların 197’si birinci sınıf, 81’i ikinci sınıf, 48’i üçüncü sınıf ve 54’ü dördüncü sınıf öğrencisidir. Öğrencilerden 211’i Eğitim Fakültesinde, 66’sı Fen Edebiyat Fakültesinde, 33’ü İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesinde, 58’i Meslek Yüksek Okulunda ve 12’si Mühendislik Fakültesinde öğrenim görmektedir. Araştırma verileri frekanslara dayalı olarak grafikler ile ifade edilmiştir. Üniversite öğrencileri ile öğretim elemanları arasındaki etkileşimin Kohlberg’in ahlaki gelişim düzeylerinin “Gelenek Öncesi Düzeyde” olduğu ve davranışları değerlendirme “karşılıklı Çıkara Dayalı İlişkiler” oryantasyonlu olduğu bulunmuştur. 
