Engelli çocuğa sahip olan ebeveynlerin durumluk-sürekli kaygı ve yaşam doyumlarının incelenmesi

Abstract

The aim of  this research is to examine the effects of state-trait anxiety and life satisfaction, of parents’ with disabled children and changes related to the children’s sex, kind of disability and their attendance/nonattendance to the training groups. The participatens consist of total 407 parents,consisting of  293 women and 114 men. The data is collected using state and trait anxiety inventory, satisfaction with life scale,and personal information form. The current  research found out  that the state and trait anxiety affects parents’satisfaction with life scale significantly. The level of tarit anxiety changes considerably according to the child’s sex-variation, it’s also observed that parents’ state and trait anxiety and their satisfaction with life scale change according to the kind of disability. While this variation is observed for parents’average marks of satisfaction with life scale with regard to child’s attendance variability to the training groups , the same change is not found for the state and trait anxiety marks.Bu araştırmanın amacı engelli çocuğa sahip olan ebeveynlerin durumluk-sürekli kaygılarının yaşam doyumları üzerindeki etkisini incelemek ve ebeveynlerin durumluk-sürekli kaygıları ve yaşam doyumlarının cinsiyet, çocuğun engel türü ve eğitim gruplarına katılıp katılmama değişkenlerine göre anlamlı düzeyde farklılaşıp farklılaşmadığını saptamaktır. Araştırmanın çalışma grubu 293 kadın ve 114 erkek olmak üzere toplam 407 ebeveynden oluşmaktadır. Araştırma verileri durumluk-sürekli kaygı envanteri, yaşam doyumu ölçeği ve kişisel bilgi formu kullanılarak toplanmıştır. Araştırma sonucunda durumluk-sürekli kaygının yaşam doyumunu anlamlı düzeyde yordadığı görülmüştür (p<0.01). Ebeveynlerin sürekli kaygı düzeyleri cinsiyet değişkeni açısından anlamlı düzeyde farklılaşmaktadır, çocuğun engel türüne göre ebeveynlerin durumluk-sürekli kaygıları ve yaşam doyumları da anlamlı düzeyde farklılaştığı saptanmıştır. Eğitim gruplarına katılma değişkeni açısından ise ebeveynlerin yaşam doyumları puan ortalamaları arasında anlamlı bir farklılaşma gözlenirken durumluk-sürekli kaygı puan ortalamaları arasında anlamlı farklılaşma bulunmamıştır

    Similar works