Wegewitz, Jane

Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden (SLUB): Qucosa

BILDUNGJane Wegewitz„ReMembering – Jüdische Lebenserinnerungen“ – Ein partizipatives Projekt zur Stadtgeschichte Leipzigs1„Ich hab das Thema bisher immer umschifft, ich hatte irgendwie Angst davor.Jetzt habe ich endlich eine Gelegenheit, damit mal umzugehen, das ist gut.“2Was tun, wenn die Zeitzeuginnen und Zeitzeugen von Flucht und Vertreibung, vonVerfolgung und Ermordung tausender Juden und Jüdinnen zur Zeit des National-sozialismus nicht mehr zur Verfügung stehen, wenn ihr unermüdliches und nicht hochgenug zu achtendes Tätigsein zum Wohle folgender Generationen endet? Wie könnenwir dann von den NS-Verbrechen erzählen und dabei den individuellen Geschichten zuAufmerksamkeit verhelfen, den Geschichten, die uns selbst besonders berührten, weil sieanschaulich machen, wie die Gräuel ins Private einbrachen, wie von einem Tag auf denanderen Existenzen zerstört wurden, Familien zerrissen und Namen ausgelöscht? Und:Was können wir tun, um Kategorien wie 'der Jude', 'die Jüdin' aufzubrechen? Wie könnenwir darstellen, dass und wie die jüdischen Nachbarn von einst die Gesellschaft prägten,den Städten Reichtum brachten, der Wissenschaft höchste Fortschritte und derKunstgeschichte Meisterwerke? Wie können wir darstellen, dass es Vielfalt und einalltägliches Miteinander gab und friedliche Abgrenzung, dass Verschiedenesnebeneinander und miteinander seinen Platz fand in der Gemeinschaft von Bürgerinnenund Bürgern?2015 hatten wir, die freie Projektgruppe EnterHistory!3, gemeinsam an derAusstellung „Next-Door Neighbours“ zur jüdischen Geschichte des LeipzigerStadtviertels Schleußig4 gearbeitet. 2017 folgte ein Buch über drei Schleußiger Unter-nehmerfamilien.5 Bei unseren Recherchen stellten wir fest, dass es in Leipzig sehr vielWissen zur jüdischen Geschichte gibt, dass aber privat Forschende und Gruppen, Insti-tutionen und Initiativen kaum oder sehr wenig voneinander wissen. Wir fragten uns:Wie bringt man all diese Menschen zusammen? Wie kann man ihre Arbeiten zum Themabekannter machen? Das alles, verknüpft mit der Idee, der zunehmenden Medialisierungdes Alltags Jugendlicher nicht nur zuzusehen, sondern diese konstruktiv zu begleitensowie die kommende Digitalisierung der Schulen für ein historisches Vorhaben zunutzen, mündete in das Konzept unseres Projekts.Mit „ReMembering“ möchten wir, basierend auf einer Datenbank und visualisiert aufeinem interaktiven Stadtplan von Leipzig, die reiche jüdische Geschichte der Stadt dar-1 Projektgruppe EnterHistory!: ReMembering Leipzig, online unter: http://www.remembering-leipzig.de [19.11.2018].2 Workshopteilnehmerin (40), 2018.3 Projektgruppe EnterHistory!: http://www.enterhistory.de/ [19.11.2018].4 Projektgruppe EnterHistory!: Next-Door Neighbours. History and Stories of Jews in Leipzig-Schleußig, online unter: http://www.next-door-neighbours.de [19.11.2018].5 Jane Wegewitz, Tom Pürschel: Broder, Cerf & Löbl - Nachbarn auf Zeit. Neighbours for Some Time, Berlin 2017.Jane Wegewitz: „ReMembering – Jüdische Lebenserinnerungen“ – Ein partizipatives Projekt zur Stadtgeschichte LeipzigsMedaon 12 (2018), 23 – URL: http://www.medaon.de/pdf/medaon_23_wegewitz.pdf1stellen. Im Fokus stehen dabei Mikrohörstücke, die wir in Workshops auf der Grundlagevon Lebenserinnerungen erarbeiten. Wir möchten die Teilnehmenden unserer Work-shops dazu einladen, den Menschen von einst ihre Stimme zu leihen. Ein wichtiger Teilunserer Arbeit sind die Recherche und die Auswahl von Texten mit Erinnerungen ausTagebüchern, Autobiografien, Briefen oder Interviews. Wesentlich ist außerdem die For-schung zu den Urhebern und Urheberinnen der Texte. Zu jeder Person veröffentlichenwir eine Kurzbiografie, ergänzt durch Fotos und andere Dokumente aus öffentlichen undprivaten Archiven sowie durch Links zu weiteren Recherchemöglichkeiten.Seit 2015 waren wir mit dieser Idee an Privatpersonen und Institutionenherangetreten. Die Reaktionen auf unser Projekt waren durchweg positiv, teilweiseverbunden mit sofortiger Unterstützung unseres Vorhabens. Wir luden zu mehrerenTreffen ein, um für unsere Idee zu werben und diese – auch durch das MitdenkenInteressierter – weiterentwickeln zu können.Schwieriger als gedacht erwies sich der Kontakt zu Schulen. Wir hatten denpersonellen und zeitlichen Aufwand unterschätzt, der nötig wurde, um Ansprech-partner/-innen zu recherchieren und zu kontaktieren, und wir hatten nicht damitgerechnet, dass die meisten Anfragen (mit denen ein vollfinanzierter Workshopangeboten wurde) ohne Antwort blieben. (Dass dadurch unser erster Workshop wenigerTeilnehmende als erwartet hatte, erwies sich indessen als Glücksfall: Wir hatten dienotwendige Zeit für die Einzelbetreuung und konnten intensiv an den Texten arbeiten.)Anfang 2017 begannen die Arbeiten an der Datenbank, die speziell für das Projektgeschrieben wurde und ständig weiterentwickelt wird. Ein Teil unserer Website, nochohne die interaktive Karte, ging im April 2017 online. Dort informieren wir seitdemumfänglich über unser Vorhaben und verfolgen auch unseren Gedanken eines Netzwerkszur jüdischen Geschichte weiter. Im Juni 2017 präsentierten wir das Projekt in derDeutschen Nationalbibliothek erstmals öffentlich - vor einem internationalen Publikumzur Jüdischen Woche - mit sehr positiver Resonanz.Im Herbst 2017 konnten endlich die ersten Workshops stattfinden: „Carlebach to go!“richtete sich vor allem an junge Teilnehmende. Schwerpunkt waren das Leben desRabbiners und Schulgründers Ephraim Carlebach und somit zugleich LeipzigsSchulgeschichte. Der zweite Workshop war der Geschichte der Leipziger IsraelitischenReligionsgemeinde zu deren 170-jährigem Jubiläum gewidmet. Im Mai/Juni 2018 hattenwir das große Glück, mit Jugendlichen aus Leipzig und Zeitzeugen zusammenzuarbeiten,die im Rahmen des städtischen Besuchsprogramms für ehemalige Leipziger Jüdinnenund Juden eingeladen worden waren. Für alle Beteiligten war es eine intensive undberührende Begegnung. Die gemeinsame Arbeit an unserem Projekt gestattete einentieferen Austausch, als es im Rahmen eines Zeitzeugengesprächs möglich gewesen wäre.Am Beginn jedes Workshops steht eine Einführung in die Thematik. Wir vermittelngrundlegendes historisches Wissen, wobei wir den Kenntnisstand der Teilnehmendennach Möglichkeit bereits bei den Vorbereitungen berücksichtigen. Im nächsten Schrittwenden wir uns besonderen Themen zu – 2018 zum Beispiel der sogenanntenPolenaktion und den Novemberpogromen, Ereignissen, die sich zum 80. Mal jährten.Spannend waren die Diskussionen mit den (hier erwachsenen) Teilnehmern undTeilnehmerinnen, die beispielsweise so wichtige Fragestellungen aufwarfen wie die nachJane Wegewitz: „ReMembering – Jüdische Lebenserinnerungen“ – Ein partizipatives Projekt zur Stadtgeschichte LeipzigsMedaon 12 (2018), 23 – URL: http://www.medaon.de/pdf/medaon_23_wegewitz.pdf2Inszenierungen im erinnerungskulturellen Zusammenhang heute: Sind sie zulässig,notwendig oder aber fragwürdig?Unsere Workshops führen uns auch an historische Orte - zum Beispiel zurGedenkstätte für die Leipziger Gemeindesynagoge, an der es sich aus der Geschichte vonLeipzigs liberalem „Tempel“ erzählen lässt, oder in die schmale Gasse, in der heute einunscheinbares Schild kaum ahnen lässt, dass hier einst die orthodoxe Synagoge stand, inder berühmte Kantoren sangen. Wir unternehmen Stadtteilspaziergänge und beziehenStolpersteine in unsere Rundgänge ein. Zu manchem dieser Steine ist inzwischen einHörstück entstanden.Bezüglich der Textarbeit ist zu betonen, dass wir die Texte der Hörstücke möglichstin der originalen Fassung belassen. Nur in Ausnahmefällen werden sie sprachlichgeglättet, nur selten Sätze umgestellt, damit sie für Hörende leichter zu erfassen sind.Die originale Textversion ist immer Bestandteil des Datensatzes, kann also nachgelesenwerden. Textarbeit meint deshalb vor allem, dass wir im Workshop die Inhalte der Texteund die Umstände ihres Entstehens besprechen: Handelt es sich zum Beispiel um einenzeitnah geschriebenen Erlebnisbericht, oder ist es ein Brief, abgesandt unmittelbar vorder Deportation? Auf diese Weise versuchen wir, eine Situation zu beschreiben, aus derheraus die Teilnehmenden eine Sprechhaltung entwickeln, die sie mit unseremSprechtrainer üben. Wichtig hierbei: Wir ermutigen niemanden zum Schauspiel, wirermutigen zu einer respektvollen Begegnung mit dem Text eines anderen Menschen. Wirhaben bisher nur gute Erfahrungen mit diesem Ansatz gemacht, und so sind durchwegMikrohörstücke entstanden, die den sensiblen Umgang aller Beteiligten mit Sprache undGeschichte bezeugen. Die Arbeit im Tonstudio - sie steht am Ende jedes Workshops - istimmer wieder überraschend. Für die Mehrzahl der Teilnehmenden ist es eine neueErfahrung, vor dem Mikrofon zu stehen, die eigene Stimme in einer professionellenAufnahme zu hören und schließlich zu merken, welche Intensität ein Text durch dasSprechen bekommt, welche Wirkung er entfalten kann.Seit Herbst 2017 sind mehr als 70 dieser Audiofiles online gegangen. Sie wurden vonJugendlichen und Erwachsenen, von Leipzigerinnen und Leipzigern, von Zeitzeuginnenund Zeitzeugen, Nachfahrinnen und Nachfahren erarbeitet und gesprochen. All dieseOnline-Einträge, mehr als 70 kurze Geschichten, beleuchten Aspekte der Stadtgeschichte.Auf der Karte kann man über die Straßennamen navigieren und in der Datenbank nachThemen (z. B. Kindheit und Jugend, Alltag, religiöses Leben, Emigration) suchen, weitereSuchfunktionen sind in Arbeit. Die Volltextsuche ermöglicht jetzt schon die Recherchenach Personen, Jahreszahlen, Orten oder Begriffen.Seit dem 8. November 2018 ist auch das Netzwerk derer, die sich mit jüdischerGeschichte und Kultur beschäftigen und/oder sich für die Förderung der demokratischenKultur und gegen Antisemitismus und Rassismus engagieren, auf unserer Karte sichtbar.Am gleichen Tag fand der von uns organisierte Netzwerktag „Es war einmal?“ statt, umdiese Akteure und Akteurinnen mit ihren Projekten und Initiativen einander bekannt zumachen. Das Programm begann mit einem Workshop für Lehrerinnen und Lehrer, indem wir das Projekt und seine Einsatzmöglichkeiten im Unterricht oder im Rahmeneines Ganztagsangebots vorstellten. Am Nachmittag fanden verschiedene Projekt-präsentationen statt, u.a. präsentierten Schüler und Schülerinnen aus den bisherigenJane Wegewitz: „ReMembering – Jüdische Lebenserinnerungen“ – Ein partizipatives Projekt zur Stadtgeschichte LeipzigsMedaon 12 (2018), 23 – URL: http://www.medaon.de/pdf/medaon_23_wegewitz.pdf3Workshops Auszüge aus ihrer Arbeit, sowie eine Podiumsdiskussion zurErinnerungskultur heute.Kurzfristig wird unsere bisherige Arbeit weiter öffentlich sein. Die Fortsetzung undWeiterentwicklung des Projekts ab 2019 ist jedoch momentan wegen abschlägigerFörderbescheide ungewiss. Ein wichtiges Anliegen ist es, die Datenbank für die NutzungInteressierter zu öffnen und „ReMembering“ als Projekt zu etablieren, das nach denWiki-Prinzipien durch gemeinschaftliches Engagement wächst. Mit diesem Ziel undnach Möglichkeit werden wir unsere in großen Teilen ehrenamtliche Arbeit fortführen.Zitiervorschlag Jane Wegewitz: „ReMembering – Jüdische Lebenserinnerungen“ – Ein partizipatives Projekt zur Stadtgeschichte Leipzigs, in: Medaon – Magazin für jüdisches Leben in Forschung und Bildung, 12 (2018), 23, S. 1–4, online unter http://www.medaon.de/pdf/medaon_23_wegewitz.pdf [dd.mm.yyyy].Zur Autorin Jane Wegewitz, Jg. 1971, studierte Kulturwissenschaften, Kunstgeschichte und Journalistik in Leipzig und ist seit 2005 als Freiberuflerin selbständig. Mehrere Jahre leitete sie die Arthouse-Kinos Cineding und Cinenova, bevor sie zur Cinémathèque Leipzig wechselte, wo sie zunächst als Geschäftsführerin und 2005 bis 2012 als Vorstandsvorsitzende tätig war. Gemeinsam mit Sven Wörner rief sie u.a. das vom Kinematheksverbund ausgezeichnete Filmfestival „Solo für Licht“ ins Leben. Jane Wegewitz war zudem Autorin zahlreicher Filmrezensionen sowie Leiterin der Katalogabteilung von DOK Leipzig und der Redaktion Film beim Kulturmagazin „Kunststoff“. 2012 war sie Stipendiatin der Kulturstiftung des Freistaates Sachsen (Literatur). Aktuell ist Jane Wegewitz in diversen freien Projekten aktiv und schreibt Hörspiele und Features. 2014 hatten zwei ihrer Mikrohörspielserien Ursendung bei DRadio Kultur. 2015 eröffnete die Ausstellung „Next-Door Neighbours“, die erste Arbeit der Projektgruppe „Enter History!“. Zur Zeit ist Jane Wegewitz vor allem für „ReMembering - Jüdische Lebenserinnerungen“ tätig, ein Projekt, dessen Urheberin und Leiterin sie ist.Jane Wegewitz: „ReMembering – Jüdische Lebenserinnerungen“ – Ein partizipatives Projekt zur Stadtgeschichte LeipzigsMedaon 12 (2018), 23 – URL: http://www.medaon.de/pdf/medaon_23_wegewitz.pdf4

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