Este nuevo número de la Revista Tecnología Educativa acerca a los lectores a disímiles temáticas como una concepción teórico metodológica de la evaluación del aprendizaje en el aula virtual, la Pedagogía interactiva e innovadora mediada por las tecnologías empleada en una asignatura, la lectura crítica como importante aspecto de la relación entre el individuo y los medios audiovisuales, el diseño de un mundo virtual 3D para la enseñanza de la Matemática, una concepción transversal de los proyectos integradores en la carrera de Ingeniería Informática
