Pengembangan Belajar Keterampilan Sepak takraw Anak Melalui Media Keranjang Jaring Pada Anak Sekolah Dasar di Kota Kediri

Abstract

Pengembangan sarana permainan yang menarik  bagi anak-anak adalah mutlak dengan kondisi adalah anak pada masa perkembangan dan pertumbuhan yang sehat dan normal melalui gerak bebas tanpa ada aturan yang terlalu mengikat atau baku. Sepaktakraw memiliki keunikan dalam bentuk  gerakan,  yaitu  keterampilan  yang  sulit  dan  atraktif  tetapi  akan  bisa  dilakukan  bila melalui teknik belajar yang bertahap dan berkelanjutan. Permainan  sepaktakraw  merupakan  olahraga  yang  membutuhkan  keterampilan  khusus  seperti menimang bola, menyundul, memaha, gerak smash dan lainnya. Modifikasi adalah suatu upaya melakukan  perubahan  dengan  penyesuaian-penyesuaian  baik  dari  segi  fisik  material  yaitu fasilitas  dan  perlengkapan  maupun  tujuan  dan  cara  (metode,  gaya,  pendekatan,  aturan  serta penilaian). Metode pengembangan yang dilakukan menggunakan Borg dan Gall melalui tahap- tahap ujicoba model, yang selanjutnya di revisi ahli dan evaluasi sesuai dengan tahapan pada langkah pengembangan suatu produk. Hasil  penelitian    pengembangan  modifikasi  permainan  keranjang  jaring  ini  melalui  hasil  uji coba skala besar  adalah 6  siswa berada pada  interprestasi “sangat  layak” dengan  presentase pencapaian 76-100 %, 16 siswa berada pada interprestasi “layak” dengan presentase 56-75 %, sedangkan  yang  berada  pada  interprestasi  “cukup  layak”  adalah  2  siswa  dengan  presentase pencapaian  sebesar  0-39  %.  Luaran  yang  dihasilkan  berupa  draf  buku  pedoman  permainan sepaktakraw  keranjang  jaring  yang  dapat  digunakan  sebagai  pedoman  permainan  modifikasi sepaktakraw anak khususnya anak pemula usia sekolah dasar Kata Kunci: Sepaktakraw anak, modifikasi keranjang jaring