Seminar Nasional Teknologi Pembelajaran dan Pendidikan Dasar 2017
Abstract
Pelaksanaan proses pembelajaran dapat diarahkan dan direalisasikan melalui berbagai cara, diantaranya adalah melalui penggunaan media pembelajaran. Ini berarti bahwa media pembelajaran tersebut adalah hal yang sangat penting dalam proses pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto yaitu penelitian yang yang bertujuan untuk mengetahui Urgensi Penggunaan Media dalam Proses Pembelajaran bagi Guru Sekolah Dasar Wilayah II Kecamatan Sanrobone Kabupaten Takalar Provinsi Sulawesi Selatan. Subjek penelitian ini adalah guru kelas sebanyak 30 orang, guru bidang studi/mata pelajaran sebanyak 10 orang yang terdiri dari 5 Sekolah Dasar yang tersebar di Wilayah II Kecamatan Sanrobone Kabupaten Takalar Provinsi Sulawesi Selatan. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga tahap. Tahap pertama yaitu perencanaan meliputi studi lapangan, survei, dan uji validitas. Tahap kedua yaitu pelaksanaan dengan membagikan angket kepada guru yang menjadi objek penelitian. Tahap ketiga yaitu analisis data yang terkumpul dengan menggunakan data deskriptif melalui teknik persentase selanjutnya dianalisis secara kuantitatif. Setelah dilakukan penelitian dengan menggunakan angket penelitian tentang urgensi penggunaan media dalam proses pembelajaran bagi guru Sekolah Dasar Wilayah II Kecamatan Sanrobone Kabupaten Takalar Provinsi Sulawesi Selatan maka diperoleh hasil sebagai berikut: Hasil pendapat dari 40 guru sebagai responden berada pada kategori tidak penting dan kurang penting 00,00%, 7 orang guru atau 17,5% mengatakan penting, dan 33 orang guru atau 82,5% mengatakan sangat penting, dengan skor rata-rata 90,85, skor tertinggi 100 dan skor terendah 80. Hasil belajar murid dalam proses pembelajaran juga meningkat dari rata-rata 71,25% sebelum menggunakan media dalam proses pembelajaran menjadi rata-rata 77,75% setelah menggunakan media dalam proses pembelajaran. Dengan demikian maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media dalam pembelajaran sangat urgen bagi guru Sekolah Dasar Wilayah II Kecamatan Sanrobone Kabupaten Takalar Provinsi Sulawesi Selatan. Saran dari peneliti adalah agar guru didalam melakukan proses pembelajaran khususnya dalam mengajarkan materi pelajaran yang sulit diterima oleh murid, guru dapat memanfaatkan media yang sesuai dengan materi pembelajaran dan tujuan pembelajaran sebagai salah satu media pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar murid di sekolah khususnya guru yang ada di Wilayah II Kecamatan Sanrobone Kabupaten Takalar Provinsi Sulawesi Selatan
