Het FOCUS-project: OpbrengstGericht Werken op basis van prestatie-feedback

Abstract

In het FOCUS-project is een tweeejarige training ‘OpbrengstGericht Werken’ voor complete basisschoolteams ontwikkeld. Het is de bedoeling dat basisscholen door de training allereerst leren om de mogelijkheden van het leerlingvolgsysteem dat ze bezitten beter te benutten. De praktijk leert namelijk dat veel scholen maar een klein deel van die mogelijkheden gebruiken. Dat is zonde, omdat onderzoek duidelijk heeft aangetoond dat het goed benutten van feedback waarvan je over de kwaliteit van je eigen handelen leert sterk prestatieverbeterende effecten kan hebben. De training gaat echter verder. Scholen leren vervolgens namelijk om op basis van het inzicht in hun prestaties doelen te stellen die voldoen aan de principes van de goal setting theorie (uitdagende, haalbare en evalueerbare doelen). Daarnaast bieden we rekendidactische informatie aan evenals informatie over de kenmerken van rekensterke scholen, die scholen kunnen gebruiken om hun onderwijs zo aan te passen dat de kans op het behalen van de gestelde doelen groot wordt. In het artikel worden de ontwikkeling en inhoud van de training, evenals de ervaringen met scholen die de training volgden, nader beschreven