Prestasi belajar sejauh ini dipandang sebagai hasil dari proses belajar yang terjadi secara berkelanjutan, besifat dinamis dan progresif. Acapkali prestasi hanya dilihat secara parsial, dan cenderung mengabaikan proses yang terjadi di dalamnya. Kita sepakat bahwa di balik prestasi belajar yang gemilang, tentu terdapat proses belajar yang benar, dan perlu difahami bahwa setiap untaian kejadian proses memiliki motif tertentu dari pelakunya berupa motivasi, kesadaran, ketekunan, dan rasa percaya diri. Semuanya merupakan faktor-faktor pembangun sistem budaya belajar yang berlaku di kalangan peserta didik. Khususnya bagi mahasiswa, sistem tersebut memberikan warna tersendiri pada setiap usaha mereka lakukan. Mereka memiliki variasi tingkah laku yang unik, beragam, dan transparan. Oleh karena itu, artikel ini ditulis berdasarkan hasil observasi perkuliahan Geometri dan Aljabar Elementer di Program Studi Pendidikan Matematika. Penulis berharap artikel ini dapat menjelaskan proses kategorisasi jenis-jenis budaya literasi mahasiswa calon guru.
Kata Kunci : Eksplorasi, Budaya, Literasi, Matematika, Mahasiswa, Calon, Gur
