Seminar Nasional Teknologi Pembelajaran dan Pendidikan Dasar 2017
Abstract
Pembelajaran tematik yang sudah ditetapkan oleh pemerintah dalam Kurikulum 2013 menjadi dasar penulisan ini. Tujuan dari penulisan ini adalah mengukap pembelajaran tematik berbasis kearifan lokal di Kabupaten Lumajang. Dengan mengacu pada kegiatan karakteristik, prinsip serta langkah-langkah dari pembelajaran tematik diharapkan akan mencapai pembelajaran yang aktif dari siswa maupun guru dalam memberikan wawasan tentang kearifan lokal Kabupaten Lumajang. Beberapa penelitian terdahulu yang telah dilakukan guna untuk mendekatkan siswa dengan nilai-nilai kearifan lokal yang ada di lingkungan siswa. Nilai kearifan lokal yang diterapkan pada siswa melalui pembelajaran tematik diharapkan dapat membantu siswa lebih banyak mengenal, mengembangkan serta melestarikan segala potensi serta nilai-nilai kearifan lokal yang ada di Kabupaten Lumajang
