Estrategias lúdico pedagógicas para mejorar el proceso de convivencia y la práctica de valores dentro del ámbito escolar y social, en el grado transición de la Institución Educativa Laura Vicuña

Abstract

En el siguiente trabajo se encuentran algunas estrategias y herramientas que servirán de apoyo para potenciar la sana convivencia y el fortalecimiento de valores en los niños de transición. Este proyecto fue aplicado en la Institución Educativa Laura Vicuña, de la ciudad de Armenia. En él se evidencian algunos instrumentos y tácticas que sirvieron de apoyo y nos ayudaron a potenciar la sana convivencia y la práctica de algunos valores en los niños de preescolar. Este trabajo surgió al observar la poca tolerancia, la facilidad para agredir al otro, la ausencia de algunos valores y en general el irrespeto entre ellos. En este trabajo se podrán observar los pasos que se siguieron, en la realización de este, teniendo en cuenta la problemática, el entorno, las respuestas que brindaron muy amablemente la comunidad educativa, a una encuesta que nos permitió observar las posibles causas y posibles soluciones a esta problemática, estas actividades tienden a mejorar de manera acertada, oportuna y saludable las relaciones de convivencia, trabajó en equipo y armonía del grupo como tal. Con la ayuda de este material se espera que los niños y niñas de transición puedan mejorar notablemente en sus relaciones, además brindar a los maestros herramientas para hacer más dinámico su trabajo pedagógico y puedan concluir con éxito su proceso de enseñanza aprendizaje