En el presente proyecto de investigación se expone una estrategia lúdica pedagógica, con el
objeto de fortalecer los procesos de rendimiento académico de los estudiantes de grado sexto, en
el área de biología, con el fin de estimular el interés en la adquisición del conocimiento.
La propuesta de la estrategia lúdica en el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje de la
asignatura de biología, surgió como consecuencia de un bajo rendimiento académico producto de
la desmotivación, y por ende el desinterés por la clase, evidenciado en los resultados y en los
instrumentos aplicados ( observación, encuestas)
