El arte visual y el juego como medios para favorecer la socialización del pacto de convivencia institucional y la ley 1620 y mejorar el clima escolar, en los estudiantes del grado 501 jm del colegio villa rica i.e.d. sede b

Abstract

El presente proyecto de intervención tiene como objetivo socializar el Pacto o Manual de Convivencia del Colegio Villa Rica Sede B, Institución Educativa Distrital, en el grado 501 Jornada mañana a través del arte. Para lograrlo, se acudirá al diseño y ejecución de talleres de artes visuales, aplicando estrategias de aprendizaje autónomo. Teniendo en cuenta que los estudiantes incurren frecuentemente en situaciones de violencia y problemas de disciplina; el lograr un acercamiento de éstos al Manual o Pacto de convivencia, permitiría una comunicación más asertiva, el respeto por el otro y la valoración y la aceptación de las diferencias. De este modo, se favorecerá la incorporación de la norma como un elemento educativo, útil para la vida y la convivencia en sociedad