Esta propuesta tiene como finalidad hacer un aporte teórico y pedagógico al fortalecimiento de la autonomía a través de la lúdica de los estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Benjamín Herrera.
Con la presente investigación se busca fortalecer la autonomía de los estudiantes a través de proyectos de vida conscientes, con el estudio como herramienta de goce y oportunidad de transformación de su realidad, y la disciplina en el hogar base esencial de la construcción de su futuro, sin necesidad de supervisión continua, como pasa en el contexto social de los jóvenes, sino que por el contrario sean autónomos y disfruten del estudio. En consecuencia, surge como necesidad en el medio social, diseñar ideas que permitan plantear propuestas tendientes a resolver la problemática de los jóvenes que se hallan en estados conflictivos por la carencia de normas y responsabilidades en sus casas e instituciones educativas.
Esta investigación plantea como estrategia el uso de actividades lúdicas a docentes, padres de familia y educandos, a fin de buscar una mayor interacción de los jóvenes con las normas de convivencia ciudadana y familiar
