A avaliação de escolas é um dos assuntos que mais têm sido discutidos no âmbito da investigação sobre a eficácia e qualidade escolar. A existência de mecanismos cíclicos de avaliação externa, dos quais resultam relatórios detalhados sobre o funcionamento das unidades de gestão, tem sido apontada como um potencial factor de competição dado que poderá influenciar a escolha da escola. Em países como o Reino Unido, a inspeção da educação tem já servido o duplo propósito de avaliar a qualidade dos estabelecimentos de ensino e de servir de mecanismo de apoio à escolha da escola por parte dos encarregados de educação dos alunos. Em Portugal, a avaliação externa de escolas não atingiu ainda esse impacto no mercado educacional, estando os encarregados de educação, e muitas vezes as próprias escolas, mais focadas nos rankings divulgados pela comunicação social. Esta comunicação pretende abordar diversas perspectivas sobre o que é a avaliação de escolas e como esta poderá ser usada como factor de competição entre as mesmas
