O presente trabalho discute aspectos do fenômeno da desatenção em interações professor/aluno, ocorridasno filme Entre os muros da escola (Entre Le Murs, França 2007). Foram coletadas cenas, as quais apresentavamo exato momento em que o foco de atenção dado ao conteúdo da matéria explicada pelo professor édesviado, permitindo a observação e análise do que se denomina distratores. Trata-se de um grupo de movimentospor parte de alunos e professores cujas consequências prejudicam a atenção conjunta, conceitotrabalhado por autores como Tomasello (2003), Miranda (2005) e Lima (2009). O elenco de distratoresnão sinaliza a existência de estratégias racionalmente calculadas para subverter a cena aula, mas aponta paraum mapeamento de usos regulares dos falantes nos momentos em que pretendem chamar atenção para sie desbancar a atenção coletiva. A principal razão para esse comportamento se relaciona com as tentativasconstantes, por parte dos alunos, de reivindicar reconhecimento de identidade como pessoa e cidadão,desafiando a autoridade do professor. Discutem-se ainda interrupções promovidas pelo próprio professore por elementos externos, alheios à vontade dos alunos
