Видавництво Національного університету «Острозька академія».
Abstract
У статті представлено результати теоретичного аналізу та експериментально-діагностичного дослідження чинників адаптації обдарованих дітей в освітньому середовищі. Визначено закономірності адаптаційного процесу обдарованих дітей.
(In article presents results of the theoretical analysis and experimental-diagnostic research factors of gifted children's adaptation in educational enviroment. The patterns of gifted children s adaptation process are determined.
