O projeto de Humboldt (1767-1835) como fundamento da pedagogia universitária

Abstract

Este se estrutura em torno de uma análise dos aspectos basilaresda obra de Wilhelm von Humboldt (1767-1835) intitulada Sobre a OrganizaçãoInterna e Externa das Instituições Científicas Superiores em Berlim, escrita em 1810,a qual ainda traduz, e de um modo significativo, o ideário em torno deuniversidade nos tempos contemporâneos. Seus marcos se expressam emtorno da indissociabilidade entre ensino e pesquisa, sob a tutela da busca pelodesenvolvimento científico, fundado na autonomia, na liberdade de investigação,na cooperação, na colaboração, cabendo ao Estado a obrigação de construir emanter tal empreendimento. Seu horizonte universitário se organiza em tornoda construção do Estado-Nação, para o qual a universidade é convocada aenriquecer sua cultura moral. Em suma, a postura humboldtiana enuncia,com base nesses princípios enunciados, fundamentos teórico-educacionaissignificativos, em vista de uma pedagogia universitária, temática esta que vemocupando as atuais investigações, bem como sua disseminação no campo daeducação brasileira contemporânea, através de publicações em revistas, livrose em anais de congressos

    Similar works